2019一建市政實務(wù)高頻考點:供熱管網(wǎng)附件安裝要點
2019年一級建造師考試已經(jīng)進入了沖刺階段,在當(dāng)前階段,考生們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)過了一遍教材,對教材中的考點知識點有了一個基礎(chǔ)的了解?,F(xiàn)在考生們需要的是對重要考點知識點的歸納和總結(jié)。
建設(shè)工程教育網(wǎng)為2019年一級建造師考生們整理匯總了2019年一級建造師考試重要章節(jié)的精華考點知識點,以下內(nèi)容均為重點,快拿小本本記下來!
考點23:供熱管網(wǎng)附件安裝要點【2013、2014、2015、2016】
一、補償器
1.補償器的作用:補償因供熱管道升溫導(dǎo)致的管道熱伸長,從而釋放溫度變形,消除溫度應(yīng)力,避免因熱伸長或溫度應(yīng)力的作用而引起管道變形或破壞,以確保管網(wǎng)運行安全。
2.供熱管道種類
(1)自然補償器:分為L形和Z形。
(2)方形補償器:優(yōu)點:制造方便,補償量大,軸向推力小,維修方便,運行可靠;缺點:占地面積較大。
(3)波紋管補償器:按波數(shù)的不同分為一波、二波、三波和四波,按內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同分為帶套筒和不帶套筒兩種。
(4)套筒式補償器:又稱填料式補償器。主要由帶底腳的套筒、插管和填料三部分組成。內(nèi)外管的間隙用填料密封,內(nèi)插管可以隨溫度變化自由活動,從而起到補償作用。
(5)球形補償器:由外殼、球體、密封圈壓緊法蘭組成,它是利用球體管接頭轉(zhuǎn)動來補償管道的熱伸長而消除熱應(yīng)力的,適用于三向位移的熱力管道。
自然補償器、方形補償器和波紋管補償器是利用補償材料的變形來吸收熱伸長的,而套筒式補償器和球形補償器則是利用管道的位移來吸收熱伸長的。
二、閥門
1.閘閥
閘閥的特點是安裝長度小,無方向性;全開啟時介質(zhì)流動阻力小;密封性能好;加工較為復(fù)雜,密封面磨損后不易修理。當(dāng)管徑DN>50mm時宜選用閘閥。
2.截止閥
截止閥主要用來切斷介質(zhì)通路,也可調(diào)節(jié)流量和壓力。
截止閥安裝時應(yīng)注意方向性,即低進高出,不得裝反。當(dāng)管徑DN≤50mm時宜選用截止閥。
3.蝶閥
蝶閥主要用于低壓介質(zhì)管路或設(shè)備上進行全開全閉操作。手動蝶閥可以安裝在管道任何位置,帶傳動機構(gòu)的蝶閥,必須垂直安裝,保證傳動機構(gòu)處于鉛垂位置。
4.球閥
球閥主要用于管路的快速切斷。主要特點是流體阻力小,啟閉迅速,結(jié)構(gòu)簡單,密封性能好。球閥適用于低溫(≤150℃)、高壓及黏度較大的介質(zhì)以及要求開關(guān)迅速的管道部位。
5.安全閥
安全閥分為杠桿式、彈簧式、脈沖式。安全閥適用于鍋爐房管道以及不同壓力級別管道系統(tǒng)中的低壓側(cè)。
6.減壓閥
減壓閥主要用于蒸汽管路,是靠開啟閥孔的大小對介質(zhì)進行節(jié)流而達(dá)到減壓目的的,它能以自力作用將閥后的壓力維持在一定范圍內(nèi)。減壓閥可分為活塞式、杠桿式、彈簧薄膜式、氣動薄膜式。
7.疏水閥
疏水閥安裝在蒸汽管道的末端或低處,主要用于自動排放蒸汽管路中的凝結(jié)水,阻止蒸汽逸漏和排除空氣等非凝性氣體,對保證系統(tǒng)正常工作,防止凝結(jié)水對設(shè)備的腐蝕以及汽水混合物對系統(tǒng)的水擊等均有重要作用。
8.平衡閥
平衡閥對供熱水力系統(tǒng)管網(wǎng)的阻力和壓差等參數(shù)加以調(diào)節(jié)和控制,以滿足管網(wǎng)系統(tǒng)按預(yù)定要求正常和高效運行。分靜態(tài)和動態(tài)兩類,動態(tài)又分自力式流量控制閥和自力式壓差控制閥。
- · 2025年一級建造師《建筑工程》考試考點命中率約95%
- · 2025年一級建造師考試《市政工程》試題及答案
- · 學(xué)員說|2025年一級建造師考場百態(tài)&考試解析
- · 一級建造師直播課:8月萬人??荚嚲斫馕?#32;
- · 一級建造師8月萬人??迹?月4日9:00-8月10日22:00進行
- · 一級建造師7月萬人??迹?月14日9:00-7月21日22:00進行
- · 北京關(guān)于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 廣東關(guān)于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 大連關(guān)于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 貴州關(guān)于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師