2019年一級(jí)建造師各科總分及復(fù)習(xí)方法，2019年一級(jí)建造師考試成敗決定因素有哪些？各位小伙伴們，在2019年一級(jí)建造師考試的備考之路上有哪些困難嗎？別急，看小編為大家準(zhǔn)備的2019年一級(jí)建造師各科總分及復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)各位有所幫助。

　　2019年一級(jí)建造師考試各科總分、題型、題量設(shè)置

　　科目名稱(chēng)考試時(shí)間考試題型題量滿(mǎn) 分合格線(xiàn)

　　建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)120分鐘客觀題，單選60*1,多選20*2100分60分

　　建設(shè)工程項(xiàng)目管理180分鐘客觀題，單選70*1,多選30*2130分78分

　　建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)180分鐘客觀題，單選70*1,多選30*2130分78分

　　專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)240分鐘主觀題+客觀題，單選20*1,多選10*2,案例分析5題120分160分96分

　　2019年一級(jí)建造師各科都應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?

　　說(shuō)到重點(diǎn)了。三門(mén)公共課基本上是只要努力就有收獲，付出和成績(jī)基本呈45度線(xiàn)性關(guān)系走。實(shí)務(wù)這門(mén)的確不好說(shuō)，就算你是看了六遍書(shū)，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十幾年總工，也不一定OK。為什么?因?yàn)轭}目經(jīng)常會(huì)很偏，偏到你腦袋發(fā)懵是很正常的。下面是具體說(shuō)明：

　　建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：

　　一般人覺(jué)得這一科是三門(mén)公共課里最難的。主要還是因?yàn)楹芏嗳丝磿?shū)沒(méi)有理解到位。我一開(kāi)始也發(fā)懵，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課的任督二脈就在第一章，就在一開(kāi)始的那幾個(gè)公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識(shí)點(diǎn)都有例題，試題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。通過(guò)歷年試題試卷來(lái)看，這部分出的題還是相對(duì)簡(jiǎn)單的，不必深究。

　　建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：

　　這一科由于文科思維太強(qiáng)。所以難的人覺(jué)得很難，簡(jiǎn)單的人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。法規(guī)考的無(wú)外乎是對(duì)法條的理解，這門(mén)課要聽(tīng)培訓(xùn)課老師講解，自己有時(shí)候摸不到重點(diǎn)，理解會(huì)有偏差。對(duì)任何一個(gè)法律關(guān)系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來(lái)進(jìn)行記憶，效果會(huì)很好。這門(mén)課也有部分死記硬背的，這個(gè)只有多看書(shū)，多總結(jié)，別無(wú)他法。

　　建設(shè)工程項(xiàng)目管理：

　　這一門(mén)課本來(lái)應(yīng)該是一門(mén)大象無(wú)形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門(mén)課走了一個(gè)下下路線(xiàn)：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國(guó)的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的試題，那簡(jiǎn)直是考原文。當(dāng)然，理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計(jì)劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門(mén)課就有絕對(duì)的信心了。這門(mén)課也得聽(tīng)老師講，劃一劃重點(diǎn)，然后形成框架——但是不可只看重點(diǎn)部分，前后文也都該補(bǔ)充看看，理解理解。

　　三門(mén)公共課，不要逐字逐句的看書(shū)，你會(huì)累死的。跟著培訓(xùn)課老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。

　　專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)：

　　這是最重要的一門(mén)課。一般很少有人過(guò)了這科而沒(méi)有過(guò)前三科的，很多人都是過(guò)了前三科沒(méi)有過(guò)這一科的。第二年考這科，結(jié)果又沒(méi)過(guò)。第三年歸零，重頭再來(lái)，何其冤枉!實(shí)務(wù)這門(mén)，知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)瑣碎，因?yàn)樗噲D把某一專(zhuān)業(yè)的所有的東西都涵蓋——雖然都很膚淺——拿市政公用專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，一本400多頁(yè)的書(shū)，就想搞定道路、橋梁、地鐵、給排水、供熱供氣管道、園林綠化、垃圾填埋等等專(zhuān)業(yè)，基本上沒(méi)有人在實(shí)際工作中搞過(guò)這所有的專(zhuān)業(yè)。所以就靠教材了。教材高度濃縮的直接后果就是：處處都是考點(diǎn)。密度很大，必須前前后后里里外外的看透，才能萬(wàn)無(wú)一失。每年還會(huì)出 10-20 分教材以外的題目，如果你運(yùn)氣好，現(xiàn)實(shí)工作中做過(guò)，那恭喜你，你賺了。如果你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那也沒(méi)有關(guān)系，只要你文筆好，組織語(yǔ)言能力強(qiáng)，能通過(guò)已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)那一套套的規(guī)律的把握，也是可以大寫(xiě)特寫(xiě)，大吹特吹的，這樣，也多少能沾點(diǎn)便宜。

　　關(guān)于做題——本著三不原則

　　第一個(gè)原則：三門(mén)公共課，在沒(méi)有搞定歷年試題之前，不要做任何其他題目?；旧蠚v年試題足夠。做懂做會(huì)。其他題粗制濫造的多，題目的水平無(wú)法和試題相比。

　　第二個(gè)原則：不建議做教材配套的習(xí)題集。這幾本習(xí)題集和教材不是一家出版社出版的，編委也不是同一伙人，是外包出去的。粗制濫造不說(shuō)，題量還很大，做的人沒(méi)有信心。

　　第三個(gè)原則：實(shí)務(wù)不需要做題。選擇題根本無(wú)套路可言，案例題更沒(méi)有套路。最多抄一抄案例，總歸還是多看書(shū)。誰(shuí)挖的深，誰(shuí)看的細(xì)，誰(shuí)占上風(fēng)。

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