建設(shè)工程教育網(wǎng)2017年一級(jí)建造師考試輔導(dǎo)移動(dòng)班課程已開通！為更好地幫助考生充分利用零散時(shí)間備考，網(wǎng)校重磅推出“移動(dòng)班”。移動(dòng)班不同于網(wǎng)絡(luò)課程隨課贈(zèng)送的建筑移動(dòng)課堂，只是支持以手機(jī)/平板電腦為載體學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。2017年一級(jí)建造師移動(dòng)班，完全基于移動(dòng)產(chǎn)品特點(diǎn)及用戶需求而設(shè)計(jì)。課程以知識(shí)點(diǎn)為單元，每10分鐘一個(gè)講座，化繁為簡(jiǎn)、節(jié)約時(shí)間。網(wǎng)校老師傾情打造，授課幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，讓考生在愉悅的環(huán)境下輕松學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果！點(diǎn)擊購(gòu)買>>

　　詳細(xì)講解組織論的基本內(nèi)容。

　　1.管理職能分工表是用表的形式反映項(xiàng)目管理班子內(nèi)部，項(xiàng)目經(jīng)理、各工作部門和各工作崗位對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的項(xiàng)目管理職能分工。

　　2.我國(guó)多數(shù)企業(yè)和建設(shè)項(xiàng)目的指揮或管理機(jī)構(gòu)，習(xí)慣用崗位責(zé)任描述書來(lái)描述每一個(gè)工作部門的工作任務(wù)。

　　3.管理職能分工表會(huì)暴露僅用崗位責(zé)任描述書時(shí)所掩蓋的矛盾。

　　4.如使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門的管理職能，則可輔以使用管理職能分工描述書。