一建《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》:利息的計(jì)算
2019年一級建造師的報(bào)名雖然尚未開始,但有意參加考試的考生可以提前學(xué)習(xí),把基礎(chǔ)打牢,避免“臨陣磨槍”。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲R(shí)點(diǎn),幫助考生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),積累知識(shí),以備后用。
一、資金時(shí)間價(jià)值的概念
資金的價(jià)值是隨時(shí)間變化而變化的,隨時(shí)間的推移而增值,其增值的這部分資金就是原有資金的時(shí)間價(jià)值。
資金時(shí)間價(jià)值的影響因素:
1.資金的使用時(shí)間;
2.資金數(shù)量的多少;
3.資金投入和回收的特點(diǎn);
★前期投入的資金越多,資金的負(fù)效益就越大
4.資金周轉(zhuǎn)的速度。
二、利息與利率的概念


★利率的高低決定因素:
社會(huì)平均利潤率;(是利率的最高界限)
借貸資本的供求情況;
市場風(fēng)險(xiǎn);
通貨膨脹;
借出資本的期限長短。
三、利息的計(jì)算
2種計(jì)算模式:單利模式、復(fù)利模式

【例1Z101011-2】假如以單利方式借入1000元,年利率8%,四年末償還,則各年利息和本利和,如表1Z101011-1所示。
單利計(jì)算分析表 單位:元

【結(jié)論1】在以單利計(jì)息的情況下,總利息與本金,利率以及計(jì)息周期數(shù)成正比關(guān)系。
It=P×i單
【例1Z101011-3】數(shù)據(jù)同例1Z101011-2,按復(fù)利計(jì)算,則各年利息和本利和下表所示。
復(fù)利計(jì)算分析表 單位:元

【結(jié)論2】本金越大,利率越高,計(jì)息周期越多時(shí),兩者差距就越大。
【結(jié)論3】單利計(jì)息沒有反映資金隨時(shí)都在“增值”的概念,即沒有完全反映資金的時(shí)間價(jià)值。使用較少,通常只適用于短期投資或短期貸款。
【結(jié)論4】在工程經(jīng)濟(jì)分析中,一般采用復(fù)利計(jì)算?!锇雌?年、半年、季、月、周、日)計(jì)算復(fù)利的方法稱為間斷復(fù)利(即普通復(fù)利);按瞬時(shí)計(jì)算復(fù)利的方法稱為連續(xù)復(fù)利。
建設(shè)工程教育網(wǎng)2019年一級建造師新課開通,網(wǎng)??偨Y(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā),結(jié)合一級建造師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念,推出全新個(gè)性化班次,學(xué)習(xí)刻不容緩!
- · 中國人事考試網(wǎng)發(fā)布2026一級建造師預(yù)計(jì)報(bào)名時(shí)間:6月17日-7月12日
- · 大專學(xué)歷信息安全與管理專業(yè)符合報(bào)名條件,可報(bào)考遼寧一級建造師考試
- · 人社部發(fā)布2026年一級建造師考試計(jì)劃
- · 亳州市發(fā)布關(guān)于領(lǐng)取2025年度第二批一級建造師資格證書的通知
- · 湛江市發(fā)布2025年一級建造師資格考試證書領(lǐng)證通知
- · 黑龍江省關(guān)于發(fā)放2025年度一級建造師職業(yè)資格考試合格證書的通知
- · 關(guān)于發(fā)放佛山考區(qū)2025年度一級建造師(紙質(zhì))資格證書的通知
- · 廣州市發(fā)放2025年度一級建造師職業(yè)資格考試證書的通知
- · 綿陽2025年一級建造師證書領(lǐng)取通知
- · 自貢關(guān)于開展2025年一級建造師職業(yè)資格證書直郵及領(lǐng)取的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師