一建建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)考點(diǎn)復(fù)習(xí):存貨管理的ABC分析法
四、存貨管理的ABC分析法
存貨劃分為A、B、C三類,分別實(shí)行分品種重點(diǎn)管理、分類別一般控制和按總額靈活掌握的存貨管理方法。
分類的標(biāo)準(zhǔn):金額標(biāo)準(zhǔn);品種數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
A類因素的選擇:數(shù)量較少;影響重大
[例題·單選題]某現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)工程,施工現(xiàn)場的存貨采用ABC分析法管理,應(yīng)該實(shí)施嚴(yán)格控制的存貨是( )。
A.砂子
B.石子
C.鋼筋
D.模板
“正確答案”C
“答案解析”本題考查的是存貨管理的ABC分析法。從財(cái)務(wù)管理的角度來看,A類存貨種類雖然較少,但占用資金較多,應(yīng)集中主要精力,對其經(jīng)濟(jì)批量進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,實(shí)施嚴(yán)格控制。鋼筋就屬于A類存貨。
[2016試題·單選題]關(guān)于企業(yè)存貨管理的說法,正確的是( )。
A.存貨管理的目標(biāo)是最大限度地降低存貨成本
B.存貨管理是要在存貨成本與存貨效益之間做出權(quán)衡,達(dá)到兩者之間的最佳結(jié)合
C.財(cái)務(wù)部門存貨管理的職責(zé)是選擇供應(yīng)單位及籌集訂貨資金
D.根據(jù)存貨管理的ABC分析法,應(yīng)對C類存貨實(shí)施嚴(yán)格控制
“正確答案”B
“答案解析”本題考查的是存貨管理的ABC分析法。進(jìn)行存貨管理,就要盡力在各種存貨成本與存貨效益之間做出權(quán)衡,達(dá)到兩者的最佳結(jié)合,因此A錯(cuò)誤;財(cái)務(wù)部門的職責(zé)是決定進(jìn)貨時(shí)間和進(jìn)貨批量,所以C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D,應(yīng)對A類材料嚴(yán)格控制。
- · 2025年一級(jí)建造師工程經(jīng)濟(jì)教材變動(dòng)對比
- · 2024年一級(jí)建造師《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》考試大綱
- · 2024年一級(jí)建造師《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》考試大綱
- · #專業(yè)#2023年一級(jí)建造師考試工程經(jīng)濟(jì)科目考情分析
- · 一級(jí)建造師工程經(jīng)濟(jì)預(yù)習(xí)入門核心知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)金和有價(jià)證券的財(cái)務(wù)管理
- · 采用ABC分析法實(shí)施存貨管理時(shí),A類存貨的特點(diǎn)是(?。?/a>
- · 某施工企業(yè)年存貨需要量20萬噸,每次進(jìn)貨量為5萬噸,單位儲(chǔ)存變動(dòng)成本為0.1元,存儲(chǔ)固定成本為0.3萬元,該施工企業(yè)的存貨儲(chǔ)存成本是()萬元。
- · 下列財(cái)務(wù)指標(biāo)中,屬于企業(yè)營運(yùn)能力指標(biāo)的有( )。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師