2022年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考點(diǎn):瀝青路面結(jié)構(gòu)組成及性能要求
2022年二級(jí)建造師考試市政實(shí)務(wù)科目備考已經(jīng)開始,以下為2022年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考點(diǎn):瀝青路面結(jié)構(gòu)組成及性能要求,一起來學(xué)習(xí)吧!
一、瀝青路面結(jié)構(gòu)組成
城鎮(zhèn)道路的瀝青路面由面層、基層、墊層組成。
二、瀝青路面性能要求
1.墊層:改善土基的濕度和溫度狀況,通常在土基濕、溫狀況不良時(shí)設(shè)置(墊層材料的強(qiáng)度要求不一定高,但其水穩(wěn)定性必須要好)
2.基層:
(1)足夠的、均勻一致的承載力和較大的剛度;有足夠的抗沖刷能力和抗變形能力,堅(jiān)實(shí)、平整、整體性好
?。?)不透水性好
?。?)抗凍性滿足設(shè)計(jì)要求
3.面層
平整度:平整的路表面可減小車輪對(duì)路面的沖擊力,減少行車產(chǎn)生附加振動(dòng),避免車輛顛簸,提高行車速度和舒適性
承載能力:必須滿足設(shè)計(jì)年限的使用需要,具有足夠的抗疲勞破壞和塑性變形的能力,即具備相當(dāng)高的強(qiáng)度和剛度
溫度穩(wěn)定性:必須保持較高的穩(wěn)定性,即具有高溫穩(wěn)定性、低溫抗裂性
抗滑能力:路面抗滑能力強(qiáng),可縮短汽車的制動(dòng)距離,降低發(fā)生交通安全事故的頻率
透水性:應(yīng)具有不透水性,防止水分滲入道路結(jié)構(gòu)層和土基,造成道路穩(wěn)定性、承載能力降低,致使道路使用功能喪失
噪聲量:降噪排水路面結(jié)構(gòu)組成:上面層(磨耗層)采用OGFC(大孔隙開級(jí)配排水式瀝青磨耗層)瀝青混合料,中面層、下(底)面層等采用密級(jí)配瀝青混合料(2021)
【總結(jié)】
平滑水聲溫承載
【習(xí)題演練】下列瀝青混凝土面層中,降噪效果最好的是()。
A.AC-13
B.AC-20
C.SMA
D.OGFC
『正確答案』D
『答案解析』本題考查的是瀝青路面性能要求。降噪排水路面結(jié)構(gòu)組成:上面層(磨耗層)采用OGFC瀝青混合料,中面層、下(底)面層等采用密級(jí)配瀝青混合料。
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好2026年度山東省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知
- · 四川發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 吉林發(fā)布關(guān)于2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度甘肅省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通知
- · 關(guān)于重慶市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通告
- · 2026年度安徽省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試公告
- · 2025年二級(jí)建造師《施工管理》考試考情分析(5.11日)
- · 2025年二級(jí)建造師《市政實(shí)務(wù)》考試考情分析
- · 關(guān)于2025年度河南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師