工程測(cè)量的原理-二建機(jī)電實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)
2020年二級(jí)建造師已經(jīng)開(kāi)始備考,擔(dān)憂許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),為了讓考生朋友們有條理的預(yù)習(xí),小編為大家整理了二級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。
工程測(cè)量的原理
1.施工測(cè)量包括對(duì)建(構(gòu))筑物施工放樣、建(構(gòu))筑物變形監(jiān)測(cè)、工程竣工測(cè)量等。施工測(cè)量的首要工作是做好控制點(diǎn)布測(cè),保證將設(shè)計(jì)的建(構(gòu))筑物位置正確地測(cè)設(shè)到地面上,作為施工的依據(jù)。
2.水準(zhǔn)測(cè)量原理:測(cè)定待測(cè)點(diǎn)高程的方法有高差法和儀高法兩種。這兩種方法應(yīng)該弄清原理有利于選擇題記憶。
3.高差法:采用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺測(cè)定待測(cè)點(diǎn)與已知點(diǎn)的高差,通過(guò)計(jì)算得到待定點(diǎn)的高程的方法。
4.儀高法:采用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,只需計(jì)算一次水準(zhǔn)儀的高程,就可以簡(jiǎn)便地測(cè)算幾個(gè)前視點(diǎn)的高程。
5.基準(zhǔn)線測(cè)量:基準(zhǔn)線測(cè)量原理是利用經(jīng)緯儀和檢定鋼尺,根據(jù)兩點(diǎn)成一直線原理測(cè)定基準(zhǔn)線。測(cè)定待定位點(diǎn)的方法有水平角測(cè)量和豎直角測(cè)量,這是確定地面點(diǎn)位的基本方法。每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)位都可連成一條直線(或基準(zhǔn)線)。
6.平面安裝基準(zhǔn)線不少于縱橫兩條。
2020年二級(jí)建造師教材精講班新課免費(fèi)試聽(tīng):
- · 【新課開(kāi)通】2026年二級(jí)建造師教材精講新課開(kāi)通!免費(fèi)試聽(tīng)
- · 2025年二級(jí)建造師《水利實(shí)務(wù)》考試考情分析
- · 報(bào)考2025年二級(jí)建造師的官方網(wǎng)站是哪個(gè)?
- · 2025年二級(jí)建造師水利實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師工程法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師機(jī)電實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師建筑實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師公路實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師施工管理學(xué)習(xí)計(jì)劃 輕松開(kāi)啟備考






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師