管理考點(diǎn):施工質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查
2020年二級(jí)建造師報(bào)名在即,考生們都在積極備考,但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí),小編為大家整理了二級(jí)建造師《建設(shè)工程施工管理》的一些知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。
考點(diǎn):施工質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查
(一)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的內(nèi)容
1.開工前的檢查,主要檢查是否具備開工條件,開工后是否能夠保持連續(xù)正常施工,能否保證工程質(zhì)量。
2.工序交接檢查,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度,即自檢、互檢、專檢。未經(jīng)監(jiān)理工程師(或建設(shè)單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人)檢查認(rèn)可,不得進(jìn)行下道工序施工。
3.隱蔽工程的檢查;
4.停工后復(fù)工的檢查;
5.分項(xiàng)、分部工程完工后的檢查;
6.成品保護(hù)的檢查。
(二)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法主要有目測(cè)法、實(shí)測(cè)法和試驗(yàn)法等。
1.目測(cè)法:即憑借感官進(jìn)行檢查,也稱觀感質(zhì)量檢驗(yàn)。其手段可概括為“看、摸、敲、照”四個(gè)字。如檢查油漆的光滑度應(yīng)采用何種方法?
2.實(shí)測(cè)法:通過實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與施工規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求及允許偏差值進(jìn)行對(duì)照,以此判斷質(zhì)量是否符合要求。其手段可概括為“靠、量、吊、套”四個(gè)字。如檢測(cè)攤鋪瀝青拌合料的溫度應(yīng)采用哪種方法?
3.試驗(yàn)法:通過必要的試驗(yàn)手段對(duì)質(zhì)量進(jìn)行判斷的檢查方法。
主要包括:
(1)理化試驗(yàn):工程中常用的理化試驗(yàn)包括物理力學(xué)性能方面的檢驗(yàn)和化學(xué)成分及其含量的測(cè)定等兩個(gè)方面。
(2)無損檢測(cè)
附注:要弄清書上所舉例子分別屬于哪種檢查方法。
推薦:
2020二級(jí)建造師精華考點(diǎn)&思維腦圖免費(fèi)領(lǐng):
2020年二級(jí)建造師沖關(guān)寶典已開通:
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 山西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 甘肅省二級(jí)建造師職業(yè)資格考試報(bào)名常見問題解答
- · 關(guān)于2026年度云南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格計(jì)算機(jī)化考試有關(guān)工作的通知
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好上海市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度山東省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知
- · 四川發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度廣西二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 吉林發(fā)布關(guān)于2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知







![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師