二建建筑實(shí)務(wù)考點(diǎn):基坑工程安全管理
2020年二級(jí)建造師報(bào)名在即,考生們都在積極備考,但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí),小編為大家整理了二級(jí)建造師《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),希望對考生們有所幫助。
考點(diǎn):基坑工程安全管理
一、基坑工程監(jiān)測
基坑工程監(jiān)測包括支護(hù)結(jié)構(gòu)監(jiān)測和周圍環(huán)境監(jiān)測。
1.支護(hù)結(jié)構(gòu)監(jiān)測包括
(1)對圍護(hù)墻側(cè)壓力、彎曲應(yīng)力和變形的監(jiān)測;
(2)對支撐(錨桿)軸力、彎曲應(yīng)力的監(jiān)測;
(3)對腰梁(圍檁)軸力、彎曲應(yīng)力的監(jiān)測;
(4)對立柱沉降、抬起的監(jiān)測等。
2.周圍環(huán)境監(jiān)測包括
(1)坑外地形的變形監(jiān)測;
(2)鄰近建筑物的沉降和傾斜監(jiān)測;
(3)地下管線的沉降和位移監(jiān)測等。
二、地下水的控制方法
地下水的控制方法主要有集水明排、真空井點(diǎn)降水、噴射井點(diǎn)降水、管井降水、截水和回灌等。
三、基坑施工應(yīng)急處理措施
(1)在基坑開挖過程中,一旦出現(xiàn)滲水或漏水,應(yīng)根據(jù)水量大小,采用坑底設(shè)溝排水、引流修補(bǔ)、密實(shí)混凝土封堵、壓密注漿、高壓噴射注漿等方法及時(shí)處理。
(2)水泥土墻等重力式支護(hù)結(jié)構(gòu)如果位移超過設(shè)計(jì)估計(jì)值應(yīng)予以高度重視,做好位移監(jiān)測,掌握發(fā)展趨勢。如位移持續(xù)發(fā)展,超過設(shè)計(jì)值較多,則應(yīng)采用水泥土墻背后卸載、加快墊層施工及墊層加厚和加設(shè)支撐等方法及時(shí)處理。
(3)懸臂式支護(hù)結(jié)構(gòu)發(fā)生位移時(shí),應(yīng)采取加設(shè)支撐或錨桿、支護(hù)墻背卸土等方法及時(shí)處理。懸臂式支護(hù)結(jié)構(gòu)發(fā)生深層滑動(dòng)應(yīng)及時(shí)澆筑墊層,必要時(shí)也可加厚墊層,以形成下部水平支撐。
(4)支撐式支護(hù)結(jié)構(gòu)如發(fā)生墻背土體沉陷,應(yīng)采取增設(shè)坑內(nèi)降水設(shè)備降低地下水、進(jìn)行坑底加固、墊層隨挖隨澆、加厚墊層或采用配筋墊層、設(shè)置坑底支撐等方法及時(shí)處理。
(5)對輕微的流沙現(xiàn)象,在基坑開挖后可采用加快墊層澆筑或加厚墊層的方法“壓住”流沙。對較嚴(yán)重的流沙,應(yīng)增加坑內(nèi)降水措施。
推薦:
二級(jí)建造師法規(guī)知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
二級(jí)建造師管理知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
2020年二級(jí)建造師萬人??奸_賽:
2020年二級(jí)建造師點(diǎn)題密訓(xùn)班鉅惠上線:
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 山西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好上海市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度山東省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知
- · 四川發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度廣西二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 吉林發(fā)布關(guān)于2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度甘肅省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通知
- · 關(guān)于重慶市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通告







![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師