流動(dòng)式起重機(jī)的參數(shù)及應(yīng)用-二建機(jī)電實(shí)務(wù)考點(diǎn)
2020年二級(jí)建造師考試在即,考生們都在積極備考,小編為大家整理了二級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。

考點(diǎn):流動(dòng)式起重機(jī)的參數(shù)及應(yīng)用
(一)流動(dòng)式起重機(jī)基本參數(shù)
基本參數(shù):主要有額定起重量、最大工作半徑(幅度)和最大起升高度。在特殊情況下,還需要知道起重機(jī)的起重力矩、支腿最大壓力、輪胎最大載荷、履帶接地最大比壓和抗風(fēng)能力。
(二)流動(dòng)式起重機(jī)的特性曲線
反映流動(dòng)式起重機(jī)的起重能力隨臂長(zhǎng)、工作半徑的變化而變化的規(guī)律和反映流動(dòng)式起重機(jī)的起升高度隨臂長(zhǎng)、工作半徑變化而變化的規(guī)律的曲線稱為起重機(jī)的特性曲線。目前,大型吊車特性曲線已圖表化。例如,吊車各種工況下的作業(yè)范圍(或起升高度一工作范圍)圖和載荷(起重能力)表等。
(三)流動(dòng)式起重機(jī)的選用步驟
1.根據(jù)設(shè)備或構(gòu)件的重量、吊裝高度和吊裝幅度收集吊車的性能資料,收集可能租用的吊車信息。
2.根據(jù)吊車的站位、吊裝位置和吊裝現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,確定吊車的使用工況及吊裝通道。
3.根據(jù)吊裝的工藝重量、吊車的站位、安裝位置和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、進(jìn)出場(chǎng)通道等綜合條件,按照各類吊車的外形尺寸和額定起重量圖表,確定吊車的類型和使用工況。保證在選定工況下,吊車的工作能力涵蓋吊裝的工藝需求。
4.驗(yàn)算在選定的工況下,吊車的支腿、配重、吊臂和吊具、被吊物等與周圍建筑物的安全距離。
5.按上述步驟進(jìn)行優(yōu)化,最終確定吊車工況參數(shù)。
推薦:
二級(jí)建造師法規(guī)知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
二級(jí)建造師管理知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
二建考試臨近,5大課程火力全開,助力高效備考,進(jìn)入二級(jí)建造師點(diǎn)題密訓(xùn)班>>
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 山西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好2026年度山東省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知
- · 四川發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 吉林發(fā)布關(guān)于2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度甘肅省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通知
- · 關(guān)于重慶市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通告
- · 2026年度安徽省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試公告
- · 浙江發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師