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    2020年二級建造師《建設(shè)工程法規(guī)》科目特點及學(xué)習(xí)方法

    2020-04-13 18:22 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)
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      二級建造師考試推遲,預(yù)計考試時間為7~9月份,準(zhǔn)備參加今年二建考試的小伙伴們要抓緊時間學(xué)習(xí)啦!
      為了幫助考生們更好地備考二級建造師,建設(shè)工程教育網(wǎng)整理了二級建造師《工程法規(guī)》科目特點及學(xué)習(xí)方法,希望能助你們一臂之力。

    一、題型分值

    建設(shè)工程法規(guī)題型分值分部

    二、考試目標(biāo)


      1.建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識。包括建設(shè)工程法律體系、建設(shè)工程法人、代理、物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、擔(dān)保、保險、法律責(zé)任制度。
      2.施工許可法律制度。包括建設(shè)工程施工許可制度、施工企業(yè)從業(yè)資格制度、建造師注冊執(zhí)業(yè)制度。
      3.建設(shè)工程發(fā)承包法律制度。包括建設(shè)工程招投標(biāo)制度、建設(shè)工程承包制度、建筑市場信用體系建設(shè)。
      4.建設(shè)工程合同和勞動合同法律制度。包括建設(shè)工程合同制度、勞動合同及勞動關(guān)系制度、相關(guān)合同制度。
      5.建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度。包括施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)制度、施工節(jié)約能源制度、施工文物保護(hù)制度。
      6.建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度。包括施工安全生產(chǎn)許可證制度、施工安全生產(chǎn)責(zé)任和安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、施工現(xiàn)場安全防護(hù)制度、施工安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查處理、建設(shè)單位和相關(guān)單位的建設(shè)工程安全責(zé)任制度。
      7.建設(shè)工程質(zhì)量法律制。包括工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、施工單位的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)、建設(shè)單位及相關(guān)單位的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)、建設(shè)工程竣工驗收制度和質(zhì)量保修制度。
      8.解決建設(shè)工程糾紛法律制度。包括建設(shè)工程糾紛主要種類和法律解決途徑、民事訴訟制度、仲裁制度、調(diào)解、和解制度與爭議評審、行政復(fù)議和行政訴訟制度。

    三、科目特點及命題規(guī)律

      《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》這門課程知識點眾多、理解性和記憶性較強。教材中冗長繁瑣的文字介紹、相對生澀的文字以及大量零散的知識點成為學(xué)習(xí)的主要障礙。考試時需要結(jié)合對知識的理解和記憶進(jìn)行客觀題目的選擇。所以一個正確合理的學(xué)習(xí)方法對本科目學(xué)習(xí)非常重要,只要我們能夠運用有效的學(xué)習(xí)方法全面深入掌握教材內(nèi)容,通過反復(fù)練習(xí)不斷提高應(yīng)試水平,明確方向、把握規(guī)律,通過考試應(yīng)該不是難事。

    四、本階段學(xué)習(xí)方法

      考生學(xué)習(xí)時間緊張,應(yīng)當(dāng)找到一個正確的學(xué)習(xí)方法,既節(jié)省了時間又能取得良好的學(xué)習(xí)效果。而目前階段對于本科目的學(xué)習(xí)方法建議如下:
      (一)化整為零、積少成多
      由于本科目多數(shù)屬于需要理解記憶的內(nèi)容,知識點之間的聯(lián)系并不是特別密切,學(xué)習(xí)的時候可以以“課時”或“知識點”為單位,每天學(xué)習(xí)一個知識點,或者學(xué)習(xí)一個課件。
     ?。ǘ斑吔恰睍r間,持之以恒
      由于上面說了我們可以對本科目內(nèi)容以知識點為單位學(xué)習(xí),這樣每天您可以總結(jié)出自己記憶效果比較好的時間,每天堅持,哪怕一天只看一個知識點,看了就要有效果,開始了就堅持下去,這樣我們這門課程,利用零星的時間就可以學(xué)好,其他更多的時間可以留給難度更大的科目。
     ?。ㄈ└o課程、梳理知識
      學(xué)習(xí)時要跟著網(wǎng)校課程,結(jié)合老師的講解和講義把知識梳理一遍,直接能夠聽懂的就認(rèn)真掌握好,如果覺得有些地方有疑問的,可以到答疑板提問,也可以標(biāo)注出來,在聽新課程時再認(rèn)真理解一下。

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