二級(jí)建造師小導(dǎo)管注漿加固技術(shù)高頻考點(diǎn)整理
備考2019年二級(jí)建造師的考生們,想要備考有成效,就要掌握二級(jí)建造師高頻知識(shí)點(diǎn),這樣才能抓住核心重點(diǎn)。建設(shè)工程教育網(wǎng)為考生們整理了二級(jí)建造師高頻知識(shí)之小導(dǎo)管注漿加固技術(shù),希望能夠幫助你們。
小導(dǎo)管注漿加固技術(shù)(2016、2015、2013考點(diǎn))
一、適用條件
1.小導(dǎo)管注漿支護(hù)加固技術(shù)可作為暗挖隧道常用的支護(hù)措施和超前加固措施;
2.在軟弱、破碎地層中成孔困難或易塌孔,且施作超前錨桿比較困難或者結(jié)構(gòu)斷面較大時(shí),宜采用。
二、基本規(guī)定
1.小導(dǎo)管支護(hù)和超前加固必須配合鋼拱架使用;
2.用作小導(dǎo)管的鋼管須鉆有注漿孔。
3.確保小導(dǎo)管安裝位置正確和足夠的有效長(zhǎng)度,嚴(yán)格控制好小導(dǎo)管的鉆設(shè)角度;
4.條件允許時(shí)配合地面超前注漿加固,有導(dǎo)洞時(shí),可在導(dǎo)洞內(nèi)對(duì)隧道周邊進(jìn)行徑向注漿加固。
三、導(dǎo)管和注漿材料
1.小導(dǎo)管采用焊接鋼管或無(wú)縫鋼管;
2.注漿材料采用改性水玻璃漿、普通水泥單液漿、水泥-水玻璃雙液漿、超細(xì)水泥;
3.改性水玻璃漿適用于砂類土,水泥漿和水泥砂漿適用于卵石地層;
4.水泥漿或水泥砂漿主要成分為P.O42.5級(jí)及以上的硅酸鹽水泥。
四、注漿工藝
1.砂卵地層:滲入注漿法;
2.砂層:劈裂注漿法;
3.黏土層:劈裂或電動(dòng)硅化注漿法;
4.淤泥質(zhì)軟土層:高壓噴射注漿法。
五、施工控制要點(diǎn)
1.按設(shè)計(jì)要求,嚴(yán)格控制小導(dǎo)管的長(zhǎng)度、開孔率、安設(shè)角度和方向;
2.小導(dǎo)管尾部必須設(shè)置封堵孔,防止漏漿;
3.改性水玻璃、水泥漿初壓宜為0.1~0.3MPa,砂質(zhì)土終壓一般應(yīng)不大于0.5MPa,黏質(zhì)土終壓不應(yīng)大于0.7MPa;
4.注漿施工期檢測(cè)項(xiàng)目:地(路)面隆起、地下水污染,特別是要采取必要措施防止注漿漿液溢出地面或超出注漿范圍。
建設(shè)工程教育網(wǎng)2019年二級(jí)建造師高效套餐,網(wǎng)??偨Y(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā),結(jié)合二級(jí)建造師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念。高效備戰(zhàn)2019年二級(jí)建造師考試,打造零基礎(chǔ)全科直達(dá)方案,全新課程套餐,快速進(jìn)步,取證必修課!查看直達(dá)套餐>>
相關(guān)推薦:
2019年二級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間查詢?nèi)肟?/a>
- · 臨沂市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名問題答疑
- · 奔走相告!2024年二級(jí)建造師考試大綱全新發(fā)布
- · 奔走相告!2024年二級(jí)建造師考試大綱全新發(fā)布
- · 福建省住建廳公布:二級(jí)建造師考試常見問題解答
- · 關(guān)于2023年度河南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知
- · 山東2023年二級(jí)建造師考試報(bào)名條件
- · 2022年度河南省二級(jí)建造師職業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知
- · 西藏2022年二級(jí)建造師考試需要審核社保嗎
- · 甲施工企業(yè)與乙簽訂了機(jī)動(dòng)車買賣合同,該車輛所有權(quán)自時(shí)發(fā)生移轉(zhuǎn)
- · 關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)設(shè)立的說(shuō)法,正確的有





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師