二級建造師水利施工技術(shù)知識點(diǎn)23:截流方法
2019年二級建造師考試備考大家準(zhǔn)備的怎么樣了?二級建造師報(bào)名入口各地區(qū)陸續(xù)開通,為了幫助大家高效備考2019年二級建造師考試,建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家整理了二級建造師水利施工技術(shù)知識點(diǎn)23:截流方法,希望對大家有幫助!
現(xiàn)在購課,送二建精華考點(diǎn)一本通和思維導(dǎo)圖
知識點(diǎn)23:截流方法
【考頻指數(shù)】★★★
【考點(diǎn)精講】
1.截流是指在導(dǎo)流泄水建筑物接近完工時,即以進(jìn)占方式自兩岸或一岸建筑戧堤形成龍口,并將龍口防護(hù)起來,待導(dǎo)流泄水建筑物完工以后,擇時以最短時間將龍口堵住,截?cái)嗪恿鳌?/P>
2.截流的過程包括:戧堤的進(jìn)占形成龍口、龍口范圍的加固、合龍和閉氣等工作。
3.截流落差不超過4m和流量較小時,宜選擇單戧立堵截流。截流流量大且落差大于4m和龍口水流能量較大時,宜選擇雙戧、多戧或?qū)拺炅⒍陆亓鳌?/P>
4.截流的基本方法有:拋投塊料截流、爆破截流、下閘截流。
5.拋投塊料截流是最常用的截流方法,特別適用于大流量、大落差的河道上的截流。
6.采用拋投塊料截流,按不同的拋投合龍方法可分為平堵、立堵、混合堵三種。
(1)平堵是先在龍口建造浮橋或棧橋,由自卸汽車或其他運(yùn)輸工具運(yùn)來拋投料,沿龍口前沿投拋。先下小料,隨著流速增加,逐漸拋投大塊料,使堆筑戧堤均勻地在水下上升,直到高出水面,截?cái)嗪哟病R话阏f來,平堵比立堵法的單寬流量要小,最大流速也小,水流條件較好,可以減少對龍口基床的沖刷。所以特別適用于易沖刷的地基上截流。
(2)立堵是用自卸汽車或其他運(yùn)輸工具運(yùn)來拋投料,以端進(jìn)法拋投(從龍口兩端或一端下料)進(jìn)占戧堤,逐漸束窄龍口,直到全部攔斷。在截流工程中所發(fā)生的最大流速、單寬流量都較大,所生成的楔形水流和下游形成的立軸漩渦,對龍口及龍口下游河床將產(chǎn)生嚴(yán)重沖刷。因此一般適用于大流量、巖基和覆蓋層較薄的巖基河床。
(3)混合堵是立堵和平堵相結(jié)合的方法。有先平堵后立堵和先立堵后平堵兩種。
7.在壩址處于峽谷地區(qū)、巖石堅(jiān)硬、岸坡陡峻、交通不便或缺乏運(yùn)輸設(shè)備時采用爆破截流。
8.下閘截流是在泄水道中預(yù)先修建閘墩,最后下閘截?cái)嗨鳌?/P>
【速記點(diǎn)評】重點(diǎn)掌握拋投塊料截流的三種方法。
【經(jīng)典例題】
1.一般說來,平堵與立堵法相比,下列說法錯誤的是( )。
A.平堵單寬流量大
B.平堵最大流速小
C.平堵水流條件好
D.平堵可以減小水流對龍口河床的沖刷
【答案】A
【解析】本題考查的是拋投塊料截流。一般說來,平堵比立堵法單寬流量小。
2.在壩址處于( )時,可采用定向爆破截流。
A.平原地區(qū)
B.巖石堅(jiān)硬
C.岸坡陡峻
D.交通不便
E.易沖刷的地基上
【答案】BCD
【解析】本題考查的是爆破、下閘截流。在壩址處于峽谷地區(qū)、巖石堅(jiān)硬、岸坡陡峻、交通不便或缺乏運(yùn)輸設(shè)備時,可采用定向爆破截流。
2019年二級建造師考試即將在5月25、26日舉行,網(wǎng)校2019年輔導(dǎo)課程結(jié)合多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),及二級建造師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念,全力助您直達(dá)!【精品提升班】 【雙師面授護(hù)航班】。
相關(guān)推薦:






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師