二級(jí)建造師施工質(zhì)量控制考點(diǎn):施工質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查
2019年二級(jí)建造師考試備考開(kāi)始了,2019年二級(jí)建造師考試報(bào)名接近尾聲了,為了幫助小伙伴們更好的備考2019年二級(jí)建造師考試,今天建設(shè)工程教育網(wǎng)特此為大家整理了二級(jí)建造師施工質(zhì)量控制考點(diǎn):施工質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查,希望對(duì)各位有所幫助。

2019二建搶分 掃碼打卡
考點(diǎn):施工質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查
(一)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的內(nèi)容
1.開(kāi)工前的檢查,主要檢查是否具備開(kāi)工條件,開(kāi)工后是否能夠保持連續(xù)正常施工,能否保證工程質(zhì)量。
2.工序交接檢查,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度,即自檢、互檢、專(zhuān)檢。未經(jīng)監(jiān)理工程師(或建設(shè)單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人)檢查認(rèn)可,不得進(jìn)行下道工序施工。
3.隱蔽工程的檢查;
4.停工后復(fù)工的檢查;
5.分項(xiàng)、分部工程完工后的檢查;
6.成品保護(hù)的檢查。
(二)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法
1.目測(cè)法:即憑借感官進(jìn)行檢查,也稱(chēng)觀感質(zhì)量檢驗(yàn)。其手段可概括為“看、摸、敲、照”四個(gè)字。
如檢查油漆的光滑度應(yīng)采用何種方法?
2.實(shí)測(cè)法:通過(guò)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與施工規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求及允許偏差值進(jìn)行對(duì)照,以此判斷質(zhì)量是否符合要求。其手段可概括為“靠、量、吊、套”四個(gè)字。
如檢測(cè)攤鋪瀝青拌合料的溫度應(yīng)采用哪種方法?
3.試驗(yàn)法:通過(guò)必要的試驗(yàn)手段對(duì)質(zhì)量進(jìn)行判斷的檢查方法。
主要包括:
(1)理化試驗(yàn):工程中常用的理化試驗(yàn)包括物理力學(xué)性能方面的檢驗(yàn)和化學(xué)成分及其含量的測(cè)定等兩個(gè)方面。
(2)無(wú)損檢測(cè)
附注:要弄清書(shū)上所舉例子分別屬于哪種檢查方法。

2019年二級(jí)建造師考試即將在5月25、26日舉行,網(wǎng)校2019年輔導(dǎo)課程結(jié)合多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),及二級(jí)建造師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念,全力助您直達(dá)!【精品提升班】 【雙師面授護(hù)航班】。
相關(guān)推薦:
2019年二級(jí)建造師看思維導(dǎo)圖 備考不迷路
- · 二級(jí)建造師公路實(shí)務(wù)高頻考點(diǎn):公路工程質(zhì)量控制方法及措施
- · 施工質(zhì)量控制的基本環(huán)節(jié)及一般方法
- · 施工質(zhì)量控制的責(zé)任-二級(jí)建造師施工管理考點(diǎn)
- · 2021年二級(jí)建造師施工管理考前必刷題
- · 2021年二級(jí)建造師《市政實(shí)務(wù)》章節(jié)重點(diǎn)及分值預(yù)測(cè)
- · 2021年二級(jí)建造師《施工管理》考前必做練習(xí)題
- · 沖刺必背:2021年二級(jí)建造師各科目必考知識(shí)點(diǎn)匯總
- · 2021年二級(jí)建造師機(jī)電實(shí)務(wù)必考點(diǎn):機(jī)電工程施工質(zhì)量管理
- · 2021年二級(jí)建造師《市政實(shí)務(wù)》必考知識(shí)點(diǎn)匯總
- · 2021年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)必考點(diǎn):大體積混凝土澆筑施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師