2019年二級建造師考試備考大家準(zhǔn)備的怎么樣了?二級建造師報名入口各地區(qū)陸續(xù)開通,為了幫助大家高效備考2019年二級建造師考試,建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家整理了二級建造師施工管理事故調(diào)查,希望對大家有幫助!
2019年二級建造師 臨考速成
按照《條例》和《若干意見》的要求,事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)堅持實事求是、尊重科學(xué)的原則,及時、準(zhǔn)確地查清事故經(jīng)過、事故原因和事故損失,查明事故性質(zhì),認(rèn)定事故責(zé)任,總結(jié)事故教訓(xùn),提出整改措施,并對事故責(zé)任者依法追究責(zé)任。
1.施工單位項目經(jīng)理應(yīng)指定技術(shù)、安全、質(zhì)量等部門的人員,會同企業(yè)工會、安全管理部門組成調(diào)查組,開展調(diào)查。
2.建設(shè)主管部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)人民政府的授權(quán)或委托組織事故調(diào)查組,對事故進行調(diào)查,并履行下列職責(zé):
(1)核實事故項目基本情況,包括項目履行法定建設(shè)程序情況、參與項目建設(shè)活動各方主體履行職責(zé)的情況;
(2)查明事故發(fā)生的經(jīng)過、原因、人員傷亡及直接經(jīng)濟損失,并依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分析事故的直接原因和間接原因;
(3)認(rèn)定事故的性質(zhì),明確事故責(zé)任單位和責(zé)任人員在事故中的責(zé)任;
(4)依照國家有關(guān)法律法規(guī)對事故的責(zé)任單位和責(zé)任人員提出處理建議;
(5)總結(jié)事故教訓(xùn),提出防范和整改措施;
(6)提交事故調(diào)查報告。
3.事故調(diào)查報告的內(nèi)容
(1)事故發(fā)生單位概況;
(2)事故發(fā)生經(jīng)過和事故救援情況;
(3)事故造成的人員傷亡和直接經(jīng)濟損失;
(4)事故發(fā)生的原因和事故性質(zhì);
(5)事故責(zé)任的認(rèn)定和對事故責(zé)任者的處理建議;
(6)事故防范和整改措施。
事故調(diào)查報告應(yīng)當(dāng)附具有關(guān)證據(jù)材料,事故調(diào)查組成員應(yīng)當(dāng)在事故調(diào)查報告上簽名。
相關(guān)推薦:
- · 2026年3月二級建造師萬人??迹喝婺M卷 等你來戰(zhàn)!
- · 2025年二級建造師《機電實務(wù)》考試考情分析
- · 2025年二級建造師《工程法規(guī)》考試考情分析(5.11日)
- · 2025年二級建造師《施工管理》考試考情分析(5.11日)
- · 2025年二級建造師《市政實務(wù)》考試考情分析
- · 2025年二級建造師《水利實務(wù)》考試考情分析
- · 2025年二級建造師《工程法規(guī)》考試考情分析(5.10日)
- · 2025年二級建造師《施工管理》考試考情分析(5.10日)
- · 2025年二級建造師《公路實務(wù)》考試考情分析
- · 2025年二級建造師《建筑實務(wù)》考試考情分析






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師