導(dǎo)語(yǔ)：建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)超大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出二級(jí)建造師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

1、河道治理對(duì)于生態(tài)環(huán)境的影響

傳統(tǒng)的河道治理，往往只單獨(dú)考慮河道自身的功能，忽略了生態(tài)環(huán)境保護(hù)功能，更加忽略了河道與周邊的人文、地理、環(huán)境的協(xié)調(diào)，對(duì)原有生態(tài)景觀、人類生存環(huán)境及生態(tài)環(huán)境造成不利影響。具體來說，河道治理工程通常是在天然河道基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這就直接破壞了原有的長(zhǎng)期形成生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致了河流局部形態(tài)的單一和非連續(xù)性。例如水庫(kù)的建設(shè)改變了其水溫水質(zhì)，蓄水后的壩前水溫高于河道水溫，嚴(yán)重干擾了魚類繁殖，而河流流速的改變則降低了污染物的遷移擴(kuò)散能力，降低了其自凈能力。另一方面，河道治理施工勢(shì)必破壞大量植被，對(duì)陸生動(dòng)物造成了極大影響，同事施工中排放的污廢水將改變河道理化性質(zhì)，危害周邊生物的生存發(fā)展。

2、河道治理現(xiàn)狀

因人們需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，我國(guó)的河道治理主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：依附自然被動(dòng)階段，該階段基本是在原有自然條件下進(jìn)行，河流防洪效益不高；與河爭(zhēng)地的階段，該階段是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)修建了提水灌溉、河道治理、堤防建設(shè)等工程，但治理方法落后、單一、不科學(xué)；經(jīng)濟(jì)治河階段，主要是利用有限的資金進(jìn)行河道整治以保護(hù)耕地、道路設(shè)施和排放污廢水；和諧治理階段，在我國(guó)沿海地區(qū)和中心城市首先在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，考慮到提高生活品質(zhì)和創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，河道治理工程保持了河道的社會(huì)功能和生態(tài)功能，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而坦白說，我國(guó)河道治理理念仍相對(duì)滯后，導(dǎo)致了我國(guó)的河道系統(tǒng)主要面臨以下幾個(gè)問題：防洪能力下降、堤防功能單一、基流減少、水質(zhì)污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞等?？梢姡鷳B(tài)水利建設(shè)迫在眉睫。