導(dǎo)語(yǔ)：建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)超大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出二級(jí)建造師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

1）建設(shè)生態(tài)水利工程的作用。因施工區(qū)域的影響出現(xiàn)了連續(xù)化及渠道化的情況，這樣河流的單一化也就出現(xiàn)了，單一化使得河道流域的自然生態(tài)系統(tǒng)退化。生態(tài)水利的作用就是在發(fā)揮水利工程作用的同時(shí)，采用生態(tài)學(xué)的理論恢復(fù)河道原有的多樣性的生態(tài)環(huán)境。生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)只是靠單一的引進(jìn)動(dòng)植物是不夠的，重點(diǎn)應(yīng)該是將河道形態(tài)的異質(zhì)性提高到最優(yōu)值，讓其最大程度的達(dá)到原來(lái)河道的生態(tài)環(huán)境，從而為物種的恢復(fù)提供最好的條件。

2）建設(shè)生態(tài)水利工程的注意事項(xiàng)。制定河流原生態(tài)修復(fù)的方案一定要以可持續(xù)發(fā)展、長(zhǎng)時(shí)間、大景觀尺度為基礎(chǔ)，而局部范圍、短時(shí)間、小尺度的范圍不應(yīng)該是修復(fù)方案的目標(biāo)。大范圍的進(jìn)行生態(tài)環(huán)境修復(fù)比小范圍修復(fù)的修復(fù)率高很多，而且修復(fù)過(guò)程修復(fù)成功的可能性也較高。在建設(shè)生態(tài)水利的過(guò)程時(shí)，一定要對(duì)原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中各因素以及互相的關(guān)系進(jìn)行全面掌握，因?yàn)樾迯?fù)過(guò)程是以恢復(fù)原來(lái)生態(tài)系統(tǒng)的整體性中的綜合功能結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)的。所以一定不能將河道原生態(tài)的修復(fù)看作是單一的河道水文系統(tǒng)修復(fù)、植被修復(fù)或動(dòng)物修復(fù)。