導(dǎo)語(yǔ)：建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)超大型的工程類(lèi)遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出二級(jí)建造師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

（1）我國(guó)小型農(nóng)田水利工程老齡化。我國(guó)建設(shè)初期建造的小型農(nóng)田水利工程，因建設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、運(yùn)作時(shí)間較長(zhǎng)，現(xiàn)有的小型農(nóng)田水利都逐漸開(kāi)始出現(xiàn)老齡化。當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件、技術(shù)設(shè)施不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致興建的小型農(nóng)田水利工程逐漸出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。

（2）設(shè)計(jì)者缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作人員互相之間配合差。在小型農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)的前期，許多規(guī)劃設(shè)計(jì)者的研究都不夠仔細(xì)，沒(méi)有實(shí)地考察，嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)在小型農(nóng)田水利工程的建設(shè)中，各部門(mén)的工作人員也不能很好的溝通配合，這使本來(lái)就沒(méi)有合理規(guī)劃的小型農(nóng)田水利工程的前進(jìn)道路更加崎嶇。整個(gè)小型農(nóng)田水利工程在實(shí)施過(guò)程中都存在著很大的盲目性和隨意性。

（3）現(xiàn)有小型農(nóng)田水利工程分配不均。隨著我國(guó)人口的急速上升，對(duì)糧食的需求也越來(lái)越大，糧食的產(chǎn)量大就要有更多更加完善的小型農(nóng)田水利工程，但是我國(guó)在興建小型農(nóng)田水利工程時(shí)沒(méi)有做好深入的調(diào)查和研究，不能很好的統(tǒng)籌規(guī)劃，導(dǎo)致我國(guó)現(xiàn)在有些地方小型農(nóng)田水利工程始終得不到發(fā)展。

沒(méi)有足夠的水利設(shè)施，也導(dǎo)致有的地方農(nóng)田灌溉面積只能達(dá)到整個(gè)農(nóng)田面積的一半，有的地方農(nóng)田卻因雨水過(guò)多無(wú)法及時(shí)把水排出田外，水少引不進(jìn)來(lái)、水多排不