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2012-11-20 17:31 建筑招聘網(wǎng) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
如今,大學(xué)生族群中不乏熱衷于自己創(chuàng)業(yè)的,這也是大學(xué)生理財?shù)闹匾乐。那么,如何把握?chuàng)業(yè)中的機(jī)遇,創(chuàng)業(yè)中有哪些容易忽視的要點(diǎn)呢?
大學(xué)生如何實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想
又是一年畢業(yè)季,在別人為了求職四處奔波的同時,今年大四的小顧和小陳與其他應(yīng)屆生的憂慮或許不同。兩年前他和好友創(chuàng)立了“In&Out信息資訊”,為在校大學(xué)生提供校內(nèi)外信息資源的服務(wù)。通過飛信技術(shù)呈現(xiàn)給在校師生,以方便在校師生及時地了解學(xué)校內(nèi)外的有效信息,合理高效地安排學(xué)習(xí)生活。
白手起家
“我和我搭檔在一開始的時候就制定了這樣一個原則,白手起家,不給家里增加負(fù)擔(dān)。而且向家里借錢也比較麻煩,這也不是我們的風(fēng)格。”小顧告訴筆者,正因為“白手起家”的原則,才選擇了“手機(jī)報”作為自己的創(chuàng)業(yè)方向,“我大二那會兒,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)拿著筆和紙在海報欄收集一些消息,很費(fèi)力,各種信息來源的東西很所多。手機(jī)報是個新的載體,而且手機(jī)飛信免費(fèi)及時,加好友也很方便,沒有運(yùn)營成本。”創(chuàng)業(yè)起初,小顧也咨詢過學(xué)校老師,發(fā)現(xiàn)手機(jī)資訊具有很大的發(fā)展?jié)摿,于是決定一試。
小顧認(rèn)為,如果說循規(guī)蹈矩的就業(yè)就像繞著岸邊慢慢繞圈,那么創(chuàng)業(yè)的過程就好比跳水。“有的人就是閑不住,不想按常規(guī)的方式去干,不想遵循社會等級。小白領(lǐng)啊經(jīng)理啊,一步步往上爬,就想直接選擇跳水,直接游過去。跳水有兩種結(jié)果,比別人快游到對面或者淹死,但只要游過去就比別人快很多,而且你經(jīng)歷的東西很多。”
運(yùn)營資金
據(jù)小顧透露,起初的成本只在于人力成本,“我們剛開始的時候就我們兩個人,收集信息、編輯信息、發(fā)送信息即可。”兩人堅持了一年,業(yè)務(wù)范圍逐漸從校內(nèi)擴(kuò)展到了上海海事大學(xué)、上海交通大學(xué)以及上海杉達(dá)大學(xué),并成功獲得了上海財經(jīng)大學(xué)科技園的投資,小顧說:“科技園區(qū)覺得這項目有潛力,因為一旦形成了龐大的用戶群之后就會產(chǎn)生爆發(fā)式的效應(yīng)。他們覺得我們有這樣一個優(yōu)勢資訊,比較看好這個前景,所以就來投資,希望有一個膨脹式的擴(kuò)張。”
目前小顧的創(chuàng)業(yè)項目的贊助商主要來自于三個方面。首先來自于科技園的資金支持;其次來源于團(tuán)購網(wǎng)站,比如“抱團(tuán)123”。第三來自于留學(xué)中介以及考驗機(jī)構(gòu),按小顧的話來說,是“品牌推廣”。“我們現(xiàn)在有一個關(guān)于學(xué)生的就業(yè)庫,就業(yè)的、考研的,我們知道他們的需求之后就可以有針對性地發(fā)送信息。”小顧通過In&Out網(wǎng)站收集用戶信息,了解用戶考研、就業(yè)、出國的需求,除了可以針對性地發(fā)送信息,這些數(shù)據(jù)還是和機(jī)構(gòu)合作的一個重要砝碼。負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)的小陳告訴筆者:“本來那些機(jī)構(gòu)需要在整個校園內(nèi)撒一個大網(wǎng)去宣傳,現(xiàn)在我們的數(shù)字很精準(zhǔn),并且在一定程度上可以起到宣傳的作用,讓他們給我們優(yōu)惠,這樣我們可以把人提供給他們,我們這樣可以從中賺取差價。”
夾縫中求生存
小顧覺得目前他們的項目存在一定的風(fēng)險。首先來自于中國移動。目前中國移動并未注意到這一項目,但小顧覺得隨著業(yè)務(wù)范圍的越來越大,將來移動方面一定會有所發(fā)現(xiàn),“畢竟我們是用他們的技術(shù)飛信做事兒”。
不過小顧也有“Backup”,In&Out目前已經(jīng)擁有自己網(wǎng)站,網(wǎng)站和手機(jī)同時發(fā)送信息。小顧信心滿滿地說:“如果移動卡我們,我們也有求生存的手段,一個是我們企業(yè)有五百多個人的經(jīng)營團(tuán)隊,你要是卡我們,我們就給用戶推薦聯(lián)通。第二個他們卡我們,我們這兒還有個網(wǎng)站。”
小顧的資產(chǎn)負(fù)債狀況 單位/萬元
家庭資產(chǎn) 家庭負(fù)債
活期及現(xiàn)金 3 房屋貸款 0
定期存款 0 其他貸款 0
國債 0 X X
股票(市值) 10 X X
基金(市值) 6 X X
自住房(市值) 0 X X
合計 19 合計 0
家庭資產(chǎn)凈值 19
善用政策 實現(xiàn)雙贏放飛夢想
CFP國際金融理財師 胡立力
每個人心中都有一個夢想,但重要的是有勇氣和智慧去堅持這個夢想。在大學(xué)二年級時,小顧已經(jīng)在為自己的事業(yè)鋪路了,創(chuàng)辦了“In&Out信息資訊”。如今小顧已經(jīng)大四,目前還處于創(chuàng)業(yè)初期,經(jīng)歷了一年的創(chuàng)業(yè),他的公司已小有規(guī)模,但是他依然面臨著不少的困難,資金、競爭對手、業(yè)務(wù)的發(fā)展瓶頸等等……這里從理財?shù)慕嵌,給小顧及其團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)幾個建議。
利用政策,減少運(yùn)營成本
大學(xué)生白手起家,敢于創(chuàng)新,在大學(xué)階段創(chuàng)辦自己的公司,國家和政府是給予大力支持的。各省市都有出臺各種扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,能夠充分利用這些政策,很大程度上可以節(jié)省運(yùn)營成本?梢钥紤]以下幾個方面:第一,注冊資本,在注冊一家公司的時候,是否可以用盡可能少資金,甚至“零首付”來注冊,在創(chuàng)業(yè)之初就獲得優(yōu)惠;第二,獲得創(chuàng)業(yè)貸款,一般政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),予以貼息貸款,這是獲得創(chuàng)業(yè)資金的途徑之一;第三,獲得創(chuàng)業(yè)基金的入股,如果能夠提出好的項目,獲得第三方資金入股,是非常不錯的獲得創(chuàng)業(yè)資金的途徑;第四,企業(yè)稅收的優(yōu)惠,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般在企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、增值稅方面可以獲得稅收返還的優(yōu)惠;第五,社會保險費(fèi)繳納的優(yōu)惠,如果能符合條件,政府在為員工繳納保險時予以補(bǔ)貼。面對諸多的優(yōu)惠政策,建議小顧可以去大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心獲得幫助,通過專人一對一的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),了解政策情況,最大程度的享受這些優(yōu)惠利益,并讓公司步入正軌,合規(guī)合法的經(jīng)營。
實現(xiàn)雙贏,創(chuàng)造利潤源泉
小顧的公司同樣面臨著夾縫中生存,競爭對手威脅的情況。小顧提到的信息發(fā)送平臺的問題,是公司發(fā)展的瓶頸之一,需要在技術(shù)和資金方面有新的突破。小顧的解決方法,似乎有和對手對著干的意思,其實其中蘊(yùn)藏著合作的機(jī)會。建議小顧可以試著從雙贏的角度去考慮問題,提出對雙方都有利的解決方案來應(yīng)對技術(shù)方面的問題。如果平臺解決,在業(yè)務(wù)規(guī)模上將會上很大一個臺階。
靈活理財,讓閑錢增值
了解到小顧還有一定的金融資產(chǎn)在手,主要是股票10萬元和基金6萬元。小顧同學(xué)目前主要精力在公司運(yùn)作上,無暇顧及目前的資產(chǎn)投資,而且股票投資的風(fēng)險較大,所以建議小顧盡可能轉(zhuǎn)而投向靈活穩(wěn)健的基金。目前的市場情況,宜選擇債券基金為主,長期的年化平均收益也能到5%~9%.這樣隨時可以調(diào)動資金,以應(yīng)對不時之需,又能提高資產(chǎn)收益,以應(yīng)對公司發(fā)展的資金需要。另外,因為公司運(yùn)作,在資金往來頻繁,建議小顧去銀行辦理網(wǎng)上銀行和手機(jī)銀行,足不出戶,隨時隨地,就能辦理銀行的各項查詢、轉(zhuǎn)賬、匯款等等的業(yè)務(wù),省時省力。一方面?zhèn)人資產(chǎn)能夠一目了然,公司財務(wù)情況也能輕松掌握。
重視風(fēng)險,培養(yǎng)駕馭風(fēng)險能力
在創(chuàng)辦公司的初期,小顧就應(yīng)該考慮各種創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的風(fēng)險,這些風(fēng)險可能涉及到各個方面,資金籌措、人員管理、技術(shù)平臺、市場開拓等等。在創(chuàng)業(yè)的過程中要學(xué)會規(guī)避、轉(zhuǎn)移、預(yù)測、管理風(fēng)險的能力,還要在出現(xiàn)危機(jī)時有堅持到底的信心。小顧既然選擇“跳水并游過去”,就要堅持游到對岸。相信運(yùn)用聰明的頭腦,小顧的路可以越走越寬。
錄入人:周曉 錄入時間:2012-11-14本網(wǎng)站中的文章(包括轉(zhuǎn)貼文章)的版權(quán)僅歸原作者所有,若作者有版權(quán)聲明的或文章從其它網(wǎng)站轉(zhuǎn)載而附帶有原所有站的版權(quán)聲明者,其版權(quán)歸屬以附帶聲明為準(zhǔn),如若不同意轉(zhuǎn)載文章,可與本站工作人員聯(lián)系協(xié)商后,24小時內(nèi)刪除。
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