日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網 > 建筑文苑 > 職場規(guī)劃 > 正文

如何看穿“職場混蛋”的人際伎倆

2012-11-02 15:15  建筑招聘網  【  【打印】【我要糾錯】

  誰應該被烙上“混蛋”的罵名?我們許多人隨隨便便使用這個詞匯,不分青紅皂白地套用在任何一個討厭、礙事,或者當下恰好比我們成功的人身上。不過,如果想要實施拒絕混蛋守則,有必要給“混蛋”下個精確的定義。

  一個精確的定義有助于區(qū)分你只不過不怎么喜歡的同事、顧客,以及那些真正有資格貼上標簽的人;它可以幫助你區(qū)分剛好在那一天或那一刻心里不爽的人(“突發(fā)性混蛋”),以及那些隨時隨地惹人厭、搞破壞的渾球(“正牌混蛋”)而且,嚴謹的定義可以幫助你說分明,為什么你的同事、老板或顧客活該被貼上標簽——或者幡然醒悟,理解別人(至少在背后)罵你混蛋的原因,以及你為什么也許罪有應得。

  檢驗一:跟有混蛋嫌疑的人交談之后,“箭靶”是否覺得受到欺壓、羞辱、泄氣或貶低?尤其是,箭靶的自信是否受到傷害?

  檢驗二:混蛋嫌疑分子是否只針對權力較低的人施放毒液,不會朝權力較高的人發(fā)作?

  混蛋有許多可以用來貶低或打擊受害者的不同招數——社會學家稱之為“交互動作”(interaction moves)或簡稱“動作”。我列出12種常見動作——12大奧步,來說明混蛋所使用的種種狡猾和不怎么狡猾的招數。我猜你一定可以增列你曾經見識過、嘗過,或對別人施加過的其它招數;我?guī)缀趺刻於紩牭胶妥x到新的惡毒行徑。

  不論是人身攻擊、折辱地位(作踐別人身分地位與自尊的小動作)羞辱或“身分貶低”(status degradation)儀式、用來侮辱人的“玩笑話”,或者視人如無物,凡此千百種動作,本質上大同小異,都會讓目標對象深覺受到攻擊和貶低,即便只是一時之痛;這些都是混蛋用來傷人的骯臟行徑。

  -12大奧步

  常見的混蛋日常招數:

  1. 人身攻擊

  2. 侵犯他人“私人領域”

  3. 不舒服的肢體接觸

  4. 言辭和非言辭上的威脅恫嚇

  5. “尖酸的玩笑話”和“挖苦揶揄”,用意在于侮辱人

  6. 猛烈的e-mail炮火

  7. 折辱別人的地位,用意在于作踐被害者

  8. 公開羞辱或“身分貶低”儀式

  9. 粗魯的插嘴

  10. 暗箭傷人

  11. 擺臭臉

  12. 視人如無物

  -證據符合經驗:職場存在許多混蛋

  我沒聽過以“當代組織混蛋之盛行”或“職場混蛋之人際伎倆:形式與頻率”之類為題的學術研究;學者多半太過清高,不會把這種粗話付諸紙墨。但我確實知道我的每個朋友,不分遠近,都至少曾與一個“混蛋”共事。當人們聽說我在撰寫這個主題,我根本不需要征求混蛋事跡——這些箭靶自己找上我,訴說一個故事接著另一個故事。

  其實有大量學術研究在不使用“混蛋”一辭的情況下,大體達到相同的結論。這些研究涵括在例如霸凌(bullying)人際攻擊、精神暴力、辱罵式管理、弄權和職場野蠻行為等名目之下。研究顯示,許多職場充斥著讓人們覺得備受威脅、輕蔑的“人際動作”,而這些舉動多半出于有權有勢者,對象則是權力較低的人。

  歐洲學者偏好霸凌這個字眼勝過精神虐待。夏綠蒂?瑞納(Charlotte Rayner)等人綜覽有關英國職場霸凌行為的各項研究,估計約有30%的英國勞工,每周至少會跟惡霸起一次沖突。英國一項針對逾5,000名私人及公家機關員工進行的研究發(fā)現(xiàn),約10%受訪者過去6個月內曾受到惡霸欺負,約25%過去5年內曾是受害者,而將近50%則在過去5年內曾目擊霸凌行為。

  英國的研究顯示,監(jiān)獄、校園和郵政體系是最常發(fā)生霸凌的職場。此外,以594名“新進醫(yī)師”(相當于美國的“住院醫(yī)師”)為樣本的研究,也顯示高比例的霸凌現(xiàn)象:37%表示過去一年內曾受到欺負,84%則表明自己曾目睹其它新進同仁遭到欺負。

  大多數惡劣行徑都是由上司施加于部屬身上的(估計約在5成到8成),較少出現(xiàn)在位階相當的同儕之間(估計約在2成到5成),而“以下犯上”的惡行——即下屬欺負上司的現(xiàn)象,發(fā)生機率不到1%.至于施暴者的男女比例,研究結果互見,不過可以確定的是,受害人的男女比例則大致相同。

  另外,絕大部分霸凌與精神虐待發(fā)生在同性之間,這一點特別明顯;男性較可能欺負男性,女性則較可能欺負女性。舉例而言,職場霸凌與創(chuàng)傷機構(Workplace Bullying & Trauma Institute)進行的網絡調查發(fā)現(xiàn),63%女性是另一名女性的被害者,而62%男性則是其它男性暴力下的受害者。

責任編輯:棋雯
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權聲明

  1、凡本網注明“來源:建設工程教育網”的所有作品,版權均屬建設工程教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。
  2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網站歡迎積極投稿。
  1、凡本網注明“來源:建設工程教育網”的所有作品,版權均屬建設工程教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。
  2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網站歡迎積極投稿。