職業(yè)規(guī)劃在國內(nèi)起步較晚，但在許多發(fā)達國家已經(jīng)成為了一項產(chǎn)業(yè)。

　　歐盟：歐盟國家的職業(yè)咨詢與指導工作的開展，為解決高失業(yè)率和長期失業(yè)率居高不下的問題創(chuàng)造就業(yè)崗位成為歐盟最為優(yōu)先的目標。同時，歐盟各國的把職業(yè)咨詢與指導視為積極勞動力市場政策的重要組成部分。他們認為：職業(yè)咨詢與指導可使積極的勞動力市場政策更為有效。歐盟國家實施職業(yè)咨詢與指導的目的是：幫助失業(yè)者找到適于其自身狀況的出路。 美國：美國平均一個職業(yè)規(guī)劃師面對3000人。在諸如美國等一些發(fā)達國家，職業(yè)咨詢已成為一項產(chǎn)業(yè)，并得到了國家立法的肯定與支持，受到了社會的認可與尊重。而這一職業(yè)在國內(nèi)剛剛興起

　　全球職業(yè)規(guī)劃師朱倫說，中外職業(yè)規(guī)劃行業(yè)目前仍然存在差距。

　　首先是行業(yè)成熟度不同。在市場經(jīng)濟的要求下，國外的職業(yè)規(guī)劃市場相對成熟，理念、方法、思路都比較完善。受計劃經(jīng)濟影響，國內(nèi)在很長時間內(nèi)，不存在失業(yè)壓力，不存在就業(yè)困難，因此，職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導也失去了實際的意義。大學生就業(yè)壓力日益增大，職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導也越來也緊迫的排上了議事日程。但因為缺少沉淀，所以行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員的認識，指導思路和方法普遍需要提高，人們也需要一個過程接受職業(yè)規(guī)劃的概念，接受第三方的職業(yè)指導的服務方式。 其次是指導理念上的差距。受家長制傳統(tǒng)觀念的影響，國內(nèi)的職業(yè)指導人員存在一種錯誤認識，職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)指導就應該有一個結果，就應該告訴來咨詢，來尋求規(guī)劃幫助的人路應該如何來走。國外成熟的職業(yè)規(guī)劃指導思想是：職業(yè)規(guī)劃是一個過程，一個不斷自我探索的過程。來尋求規(guī)劃幫助，接受咨詢的人員應該得到的是一種方法：一種思考問題、解決問題的方法。