案例：

　　James，2008年7月畢業(yè)于滬某名牌大學(xué)機(jī)電專業(yè)，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生會干部，參與組織過各種活動， 英語 口語流利，對電腦軟件和系統(tǒng)有一定的鉆研。畢業(yè)后在某集團(tuán)擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，工作相對穩(wěn)定，但機(jī)械設(shè)計(jì)工作的性質(zhì)及發(fā)展前途與其價值觀以及興趣特長等存在較大的差異。James 評價自己的工作是“雖然能把大學(xué)里面學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中，但感覺自己最擅長的 英語 口語和金融方面的知識并沒有得到發(fā)揮�，F(xiàn)在的工作死板而忙碌，工資待遇也并不理想”。他當(dāng)前最大的困擾是：我適合做什么工作？怎樣才能讓自己熱愛工作？怎么做才能得到更好的發(fā)展？我的職業(yè)定位究竟是什么？

　　咨詢透視：

　　通過現(xiàn)場一對一溝通， 職業(yè)規(guī)劃 專家發(fā)現(xiàn)，James的學(xué)習(xí)、組織協(xié)調(diào)、溝通和社會活動等方面的能力非常強(qiáng)，自我成就動機(jī)強(qiáng)烈，對自己有極高的要求和期望，這是他非常重要的核心競爭優(yōu)勢。他在現(xiàn)有的工作中找不到工作激情和成就感，能力與潛質(zhì)無法得到展現(xiàn)與釋放，對目前的組織氣氛不太認(rèn)同，表現(xiàn)出有一定的跳槽意愿，最重要的是他認(rèn)為目前的發(fā)展機(jī)會極為渺茫，工作價值感很低。

　　通過分析，James的職業(yè)傾向偏社會型，目前除與工作中各類人員打交道外，幾乎很少有與外界接觸的機(jī)會，這無疑在很大程度上限制了他的潛質(zhì)。基于對James的職業(yè)性格、興趣、能力的分析，CCDM職業(yè)規(guī)劃師和他共同探討出最適合的職業(yè)路線為：技術(shù)+管理/咨詢/ 培訓(xùn) ，前期主要是技術(shù)知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，后期再向管理、咨詢、 培訓(xùn) 方向發(fā)展。適合的職業(yè)范疇是某行業(yè)專業(yè)的咨詢顧問或講師，如金融行業(yè)的投資顧問、個人理財(cái)顧問，或?qū)�業(yè)的教育咨詢機(jī)構(gòu)中的管理顧問、教育顧問，另外也可以在外資企業(yè)擔(dān)任 培訓(xùn) 講師。但實(shí)現(xiàn)這些中長期發(fā)展目標(biāo)的前提是，他需要精通某行業(yè)某項(xiàng)職能領(lǐng)域的知識、業(yè)務(wù) 流程 和管理模式。

　　案例：

　　James，2008年7月畢業(yè)于滬某名牌大學(xué)機(jī)電專業(yè)，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生會干部，參與組織過各種活動， 英語 口語流利，對電腦軟件和系統(tǒng)有一定的鉆研。畢業(yè)后在某集團(tuán)擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，工作相對穩(wěn)定，但機(jī)械設(shè)計(jì)工作的性質(zhì)及發(fā)展前途與其價值觀以及興趣特長等存在較大的差異。James 評價自己的工作是“雖然能把大學(xué)里面學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中，但感覺自己最擅長的英語口語和金融方面的知識并沒有得到發(fā)揮�，F(xiàn)在的工作死板而忙碌，工資待遇也并不理想”。他當(dāng)前最大的困擾是：我適合做什么工作？怎樣才能讓自己熱愛工作？怎么做才能得到更好的發(fā)展？我的職業(yè)定位究竟是什么？

　　咨詢透視：

　　通過現(xiàn)場一對一溝通，職業(yè)規(guī)劃專家發(fā)現(xiàn)，James的學(xué)習(xí)、組織協(xié)調(diào)、溝通和社會活動等方面的能力非常強(qiáng)，自我成就動機(jī)強(qiáng)烈，對自己有極高的要求和期望，這是他非常重要的核心競爭優(yōu)勢。他在現(xiàn)有的工作中找不到工作激情和成就感，能力與潛質(zhì)無法得到展現(xiàn)與釋放，對目前的組織氣氛不太認(rèn)同，表現(xiàn)出有一定的跳槽意愿，最重要的是他認(rèn)為目前的發(fā)展機(jī)會極為渺茫，工作價值感很低。

　　通過分析，James的職業(yè)傾向偏社會型，目前除與工作中各類人員打交道外，幾乎很少有與外界接觸的機(jī)會，這無疑在很大程度上限制了他的潛質(zhì)�；�于對James的職業(yè)性格、興趣、能力的分析，CCDM職業(yè)規(guī)劃師和他共同探討出最適合的職業(yè)路線為：技術(shù)+管理/咨詢/培訓(xùn)，前期主要是技術(shù)知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，后期再向管理、咨詢、培訓(xùn)方向發(fā)展。適合的職業(yè)范疇是某行業(yè)專業(yè)的咨詢顧問或講師，如金融行業(yè)的投資顧問、個人理財(cái)顧問，或?qū)�業(yè)的教育咨詢機(jī)構(gòu)中的管理顧問、教育顧問，另外也可以在外資企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)講師。但實(shí)現(xiàn)這些中長期發(fā)展目標(biāo)的前提是，他需要精通某行業(yè)某項(xiàng)職能領(lǐng)域的知識、業(yè)務(wù) 流程 和管理模式。