【考友分享】工程費(fèi)用(包括管理費(fèi)用和利潤)計(jì)費(fèi)基礎(chǔ)
即工程綜合價格=[人工費(fèi)×(1+管理費(fèi)率)+材料費(fèi)+機(jī)械費(fèi)]×(1+利潤率)。
管理費(fèi)改由人工費(fèi)為計(jì)算基礎(chǔ)后的最大優(yōu)勢是:工程造價中價格變動最為活躍的材料費(fèi)、以及機(jī)械費(fèi)不再影響管理費(fèi)值的多少,緩解了因材料價格波動帶來的對工程造價的沖擊。提取直接費(fèi)構(gòu)成因素中最穩(wěn)定可控的組分——人工費(fèi)作為管理費(fèi)的計(jì)算基礎(chǔ),是合乎管理工作性質(zhì)及其費(fèi)用實(shí)際支出變化情形的,這有利于管理費(fèi)的市場形成及動態(tài)調(diào)控。然而主要矛盾又突出在人工費(fèi)變成決定管理費(fèi)值大小的唯一因素,不同的專業(yè)分部工程,如果各專業(yè)工種人工單價無差別或差別不大,則管理費(fèi)與活勞動量的大小成正比,即人工勞動量成為決定管理費(fèi)值的唯一因素;如果各專業(yè)工種人工單價有差別或差別大,則管理費(fèi)便由勞動量大小和工種技術(shù)含量的多寡(工種單價差體現(xiàn)勞動的差別程度)雙因素共同決定,某種程度上更體現(xiàn)出技術(shù)含量或用科學(xué)知識武裝起來的人的勞動,其所帶來的價值更應(yīng)得到管理的注重,其管理費(fèi)開支亦等比例增加。那么其程度的把握、費(fèi)值的測計(jì)衡量便又成為疑難,特別是當(dāng)同一單位工程所有各分部專業(yè)工程的管理費(fèi)率統(tǒng)一劃定時,矛盾便更加突出。解決問題的關(guān)鍵還要靠分部分解、差別對待、系統(tǒng)衡量、科學(xué)測算,更要靠理性思索、統(tǒng)分結(jié)合、小步快跑、從長計(jì)意。人工費(fèi)量價分離+專業(yè)工種逐步細(xì)分+工種(日)單價差逐步拉開到位+管理費(fèi)率分專業(yè)分部工程的分別測算、市場衡量,是今后解決管理費(fèi)差別的唯一途徑。
- · 造價人員們都該了解這些知識
- · 2015造價工程師工程計(jì)價要點(diǎn):工程總承包投標(biāo)文件的編制
- · 2010年造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試《工程造價計(jì)價與控制》試題及答案
- · 2011年造價工程師預(yù)測試卷《計(jì)價與控制》(5)
- · 2011造價工程師《計(jì)價控制》復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章(8)
- · 2011年造價工程師考試《基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》知識點(diǎn)總結(jié)(18)
- · 2011造價工程師考試《計(jì)價與控制》測試題(6)
- · 2011年注冊造價工程師培訓(xùn)經(jīng)典問答(7)
- · 2010造價工程師計(jì)價試題
- · 2009年造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試《工程造價計(jì)價與控制》試題及答案





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師