通常案例分析考試是按照考試大綱和培訓教材所劃分的六個部分，同時考慮多科目知識點的綜合運用，以每個部分的幾個知識點為主，再結合一下其它方面或部分的知識點，各出一題。因此，在復習時應將六個部分全面復習，結合培訓教材和參考資料，對各種題型進行有針對性的練習。

　　在復習時，考生經(jīng)常容易犯的一個錯誤就是將大部分的精力放在所謂的難點與重點上，而忽略大綱要求的那些看起來自己熟悉的內(nèi)容上。實際上，這是非常危險的，因為考試時也許就考到那些沒有認真復習的部分。因為，考生也許覺得熟悉例如施工圖預算內(nèi)容，就不加復習。但是，實際上，實際工作的熟悉與題型的熟悉是兩碼事，案例試題是將日常的造價業(yè)務濃縮到試題中，背景資料中就要給出一些規(guī)定進行簡化問題，這樣就改變了一些計算和確定的方法，同時又由于各地方的一些地方規(guī)定，就使得考生在日常從事造價業(yè)務時可能是很有水平和經(jīng)驗，但由于不熟悉命題的方法，而考試時答不對題。

　　在復習時應本著全面復習的基礎上，根據(jù)考生自己的實際情況，加強重點和難點內(nèi)容的復習。

　　在復習時，考生經(jīng)常會覺得多做練習題是非常好的復習方式。但同時應注意做練習題不能就題論題，應當進行歸納總結，舉一反三。只有這樣，在考試時當背景資料給出的條件和情況不同時，才能隨機應變。否則，即使做再多的練習，當試題一有所變化就發(fā)蒙。

　　如果是同時報考多科考試時，最好能將案例復習與其它三科理論課程結合起來復習，當復習其它三科理論課程時，涉及要案例考核要求的內(nèi)容就同時復習這部分的案例題，這樣理論課科目和應用課（案例）科目的學習可以相互促進，知識點會掌握的更牢，應用起來也會更自如，這樣會達到事半功倍的效果。

　　在復習時，有針對性地加強應試能力的培養(yǎng)和訓練，包括：包括閱讀速度和理解能力、解題速度、運算能力、方字表達能力的訓練。閱讀速度和理解能力的訓練主要是訓練在盡量短的時間內(nèi)迅速讀懂題意，明確背景中給出的條件和問題涉及的知識點。解題速度訓練是指在平時練習時，應當對解題時間有所限制，如每道題的解題時間限定不超過40分鐘，這樣考試時就不至于由于答題速度太慢而答不完題的情況發(fā)生。運算能力的訓練，是指對于計算題一定要求計算數(shù)值的準確程度，不能一看題目覺得會做不進度計算。由于目前平時從事造價業(yè)務一般都采用計算機軟件，所以運算能力得不到訓練，考試時會做的題也會因為計算數(shù)值錯誤導致得分太低。方字表達能力的訓練是指在平時做練習題時，就要努力做到簡潔而準確地回答問題。