2015造價(jià)員復(fù)習(xí)資料:建設(shè)工程項(xiàng)目管理及其主要內(nèi)容
?。ㄒ唬?a class="bule" title="項(xiàng)目管理" style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; COLOR: rgb(85,26,139); PADDING-TOP: 0px; TEXT-DECORATION: none" href="http://m.accreditedmedicalassistantprograms.com/jianzao/zhenti/guanli/" target="_blank">項(xiàng)目管理及其知識(shí)體系
1、項(xiàng)目管理的概念
2、項(xiàng)目管理知識(shí)體系
1、概念:實(shí)質(zhì)上就是工程造價(jià)的管理
2、項(xiàng)目管理三大目標(biāo):造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度
三大目標(biāo)的關(guān)系:對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系考試用書
要求質(zhì)量提高時(shí),會(huì)導(dǎo)致造價(jià)增加,工期延長
要求工期縮短時(shí),會(huì)導(dǎo)致造價(jià)增加,質(zhì)量降低
要求造價(jià)降低時(shí),會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量下降,工期延長
質(zhì)量提高,造價(jià)降低,工期縮短(理想狀態(tài)下,需要制訂科學(xué)合理的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃)
3、建設(shè)工程項(xiàng)目管理的發(fā)展趨勢(shì):集成化、國際化、信息化
(三)建設(shè)工程項(xiàng)目管理的類型和任務(wù)
1、類型
(1)業(yè)主方項(xiàng)目管理:是全過程的項(xiàng)目管理,貫穿于從決策到實(shí)施階段的各個(gè)環(huán)節(jié)。
?。?)工程總承包方項(xiàng)目管理:實(shí)施階段的全過程管理,包括設(shè)計(jì)和施工階段。
?。?)設(shè)計(jì)方項(xiàng)目管理:實(shí)施階段的全過程管理,包括設(shè)計(jì)和施工階段。
?。?)施工方項(xiàng)目管理:建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施階段的管理。
(5)供貨方項(xiàng)目管理。
2、任務(wù)
保證工程項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)目標(biāo)得到有效控制。
- · 安徽省2025年度二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試公告
- · 2023年安徽省二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作有關(guān)事宜的通知
- · 安徽關(guān)于2022年度二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作有關(guān)事宜的通知
- · 2021年安徽二級(jí)造價(jià)師考試報(bào)考流程
- · 安徽2021年二級(jí)造價(jià)師考試考務(wù)工作通知正式發(fā)布
- · 2020年安徽二級(jí)造價(jià)工程師考試報(bào)名、資格審查及繳費(fèi)
- · 2020年安徽二級(jí)造價(jià)工程師考試10月16-22日?qǐng)?bào)名 12月5日考試
- · 安徽省二級(jí)造價(jià)工程師考試如何網(wǎng)上報(bào)名?
- · 二級(jí)造價(jià)百問百答:安徽省網(wǎng)上報(bào)名流程
- · 安徽省亳州市的2019年二級(jí)造價(jià)師的報(bào)名時(shí)間和報(bào)名流程是什么?





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師