咨詢工程師《組織與管理》哪章分值多?學(xué)習(xí)建議是什么?
| 政策與規(guī)劃 | 方法與實務(wù) | 分析與評價 | 組織與管理 |
備考咨詢工程師,首先要有的放矢,明確考察內(nèi)容,各科章節(jié)分值占比情況,確定哪些題目需要重點關(guān)注,哪些題目只需了解,有側(cè)重點,避免浪費不必要的時間。以下是咨詢工程師《組織與管理》分值占比情況↓↓↓

對于上圖中的“★★★”及三星以上章節(jié),考生應(yīng)當充分關(guān)注,理解并靈活應(yīng)用于習(xí)題中。“★★”和“★”章節(jié),考生應(yīng)多加熟悉,如果難度不高但分值較高就更不能在此章節(jié)的考點中丟分啦。
學(xué)習(xí)建議
1.現(xiàn)階段應(yīng)該是學(xué)習(xí)教材第二遍了,根據(jù)網(wǎng)校的課程在教材對應(yīng)位置進行勾劃,聽課結(jié)束后仔細閱讀教材(掌握各知識點,解決預(yù)習(xí)中遇到的問題),進行有針對性的自我總結(jié),方便橫向?qū)Ρ扔洃洠?/p>
2.做知識點測試、鞏固知識點,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時通過聽課解決;
3.完成對應(yīng)基礎(chǔ)階段練習(xí),鞏固各章知識點,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時通過聽課、查閱教材、答疑板解決;
4.將知識點測試、單元測試、基礎(chǔ)階段練習(xí)中的錯題進行針對性練習(xí),保證學(xué)習(xí)無盲點。
相關(guān)閱讀





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師