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    2024年咨詢工程師《項目決策分析與評價》考試大綱

    2024-01-03 20:03 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)
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    2024年咨詢工程師《項目決策分析與評價》考試大綱已公布,請各位考生參照新版大綱內(nèi)容盡早開始備考復(fù)習(xí)!網(wǎng)校咨詢工程師2024年教材精講班課程陸續(xù)開通,抓緊時間學(xué)習(xí)啦!

    2024咨詢工程師考試大綱

    2024年咨詢工程師《項目決策分析與評價》考試大綱

    考試目的

    主要考察應(yīng)試人員對投資項目決策與評估相關(guān)政策法規(guī)、程序、報告編制等內(nèi)容掌握的程度,以及運用相關(guān)工程咨詢理論、技術(shù)和方法進行項目決策分析與評價的能力。

    考試內(nèi)容

    一、項目決策分析與評價的任務(wù)及前期咨詢成果

    (一)投資項目的定義、分類和項目目標

    (二)投資項目決策的含義、程序以及責任

    (三)項目決策與分析的任務(wù)和基本要求

    (四)項目前期主要咨詢成果

    (五)咨詢機構(gòu)的選擇

    (六)項目評估及其報告

    二、項自規(guī)劃及其報告

    (一)項目規(guī)劃的分類、特點、任務(wù)、作用和原則

    (二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃報告的編制

    (三)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃報告的編制

    (四)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃報告的編制

    (五)規(guī)劃環(huán)境影響評價

    (六)項目占用土地及其合理性分析評價

    (七)規(guī)劃評估的內(nèi)容和要點

    三、項目可行性研究及其報告

    (一)可行性研究的地位、作用、重點內(nèi)容

    (二)可行性研究及其報告的深度要求

    (三)可行性研究及其報告的編制內(nèi)容

    (四)典型行業(yè)或項目類別可行性研究報告的特點

    (五)可行性研究報告的評估

    (六)市場預(yù)測分析的方法

    (七)競爭力分析的方法

    (八)投資估算的方法

    (九)項目財務(wù)分析的方法

    四、項目申請書(報告)

    (一)項目申請書(報告)的作用和類別

    (二)項目申請書(報告)的編制

    (三)項目申請書(報告)評估的要求和要點

    五、資金申請報告

    (一)資金申請報告的作用和分類

    (二)資金申請報告的編制依據(jù)和要求

    (三)資金申請報告的編制

    (四)資金申請報告評估的要點

    六、建設(shè)方案研究與比選

    (一)建設(shè)方案研究與比選的任務(wù)、要求、內(nèi)容與指標體系

    (二)建設(shè)方案研究與比選的范圍和基本步驟

    (三)建設(shè)方案的主要研究內(nèi)容

    (四)建設(shè)方案的比選方法

    七、社會評價

    (一)社會評價的特點、目的、作用和適用范圍

    (二)社會評價的主要內(nèi)容

    (三)社會評價的主要方法

    (四)社會評價的組織實施和報告編制

    (五)社會穩(wěn)定風(fēng)險分析與評估

    八、不確定性分析與風(fēng)險分析

    (一)不確定性與風(fēng)險的概念、性質(zhì)與分類

    (二)不確定性分析與風(fēng)險分析的作用、區(qū)別和聯(lián)系

    (三)盈虧平衡分析與敏感性分析

    (四)投資項目風(fēng)險管理和方法

    (五)投資項目風(fēng)險對策

    九、項目后評價

    (一)項目后評價的基本特征、目的和作用

    (二)項目后評價的類型、方法和評價指標以及成果的反饋

    (三)項目后評價報告的主要內(nèi)容

    (四)中央政府投資項目后評價管理

    (五)項目后評價報告的評估

    2024年咨詢工程師考試大綱已公布!趕快開始備考復(fù)習(xí)!正保建設(shè)工程教育網(wǎng)2024年咨詢工程師輔導(dǎo)課程教材精講班及后續(xù)班次將會根據(jù)2024年考試大綱及教材內(nèi)容進行錄制,網(wǎng)校老師也會在日常授課過程中針對變動部分重點強調(diào)。專業(yè)師資團隊領(lǐng)航指導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃階段課程有的放矢。所以,跟著網(wǎng)校老師學(xué),大綱變動也不慌!

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