咨詢工程師【分析評(píng)價(jià)】自測(cè)題3:投資項(xiàng)目決策依據(jù)
2025年咨詢工程師備考正在進(jìn)行,備考過程中咨詢工程師分析評(píng)價(jià)如何進(jìn)行有效的專項(xiàng)突破?建設(shè)工程教育網(wǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)特為考生整理了咨詢工程師分析評(píng)價(jià)自測(cè)題50道,開始檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果吧!
推薦:
25咨詢備考!咨詢工程師【分析評(píng)價(jià)】自測(cè)題50道專項(xiàng)突破!
25咨詢備考!咨詢工程師【組織管理】自測(cè)題50道專項(xiàng)訓(xùn)練!
25咨詢備考!咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題50道專項(xiàng)訓(xùn)練!
25咨詢備考!咨詢工程師【咨詢稅務(wù)】自測(cè)題3道:案例專項(xiàng)訓(xùn)練!
【單選題】關(guān)于投資項(xiàng)目決策依據(jù)的說法,錯(cuò)誤的是()。
A.項(xiàng)目建議書是政府投資項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)
B.可行性研究報(bào)告是政府投資項(xiàng)目決策的依據(jù)
C.可行性研究報(bào)告可作為企業(yè)投資項(xiàng)目決策的依據(jù)
D.項(xiàng)目申請(qǐng)書是企業(yè)投資項(xiàng)目辦理備案的依據(jù)
【正確答案】D
【答案解析】選項(xiàng)D錯(cuò)誤,企業(yè)編制的項(xiàng)目申請(qǐng)書(報(bào)告),是政府投資主管部門從行政許可的角度辦理核準(zhǔn)的依據(jù)。政府投資項(xiàng)目要求編制的項(xiàng)目建議書(或初步可行性研究報(bào)告)和項(xiàng)目可行性研究報(bào)告,分別是政府投資主管部門立項(xiàng)和決策的依據(jù)。企業(yè)投資項(xiàng)目的決策依據(jù)是項(xiàng)目可行性研究報(bào)告,并按照規(guī)定履行備案手續(xù),必要時(shí)可以先進(jìn)行初步可行性研究,通常企業(yè)投資項(xiàng)目用企業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃代替初步可行性研究或項(xiàng)目建議書。
↑↑↑點(diǎn)擊獲取更多好題↑↑↑
- · 25咨詢備考!咨詢工程師【咨詢稅務(wù)】自測(cè)題3道:案例專項(xiàng)訓(xùn)練!
- · 咨詢工程師【咨詢實(shí)務(wù)】自測(cè)案例題三
- · 咨詢工程師【咨詢實(shí)務(wù)】自測(cè)案例題二
- · 咨詢工程師【咨詢實(shí)務(wù)】自測(cè)案例題一
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題50:工程設(shè)計(jì)產(chǎn)品
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題49:實(shí)施建設(shè)工程質(zhì)量管理升級(jí)工程
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題48:構(gòu)建沿江綠色發(fā)展軸
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題47:北京功能定位
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題46:共建原則
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟(jì)】自測(cè)題45:質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師