咨詢工程師【分析評價】自測題21:建設方案間關系
2025年咨詢工程師備考正在進行,備考過程中咨詢工程師分析評價如何進行有效的專項突破?建設工程教育網(wǎng)教學團隊特為考生整理了咨詢工程師分析評價自測題50道,開始檢驗學習成果吧!
推薦:
25咨詢備考!咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題50道專項訓練!
25咨詢備考!咨詢工程師【咨詢稅務】自測題3道:案例專項訓練!
【單選題】關于建設方案間關系的說法,正確的是(?。?nbsp;
A.獨立型關系是指參與比選方案之間互不干擾、互不相關
B.互斥型關系是指備選方案滿足不同的需求
C.項目的可分割性不會導致方案間相關型關系的型成
D.存在從屬關系的兩個方案互為存在前提
【正確答案】A
【答案解析】選項B錯誤,互斥型關系是指備選方案具有排他性,某個方案的入選即意味著其他方案被淘汰?;コ庑完P系要求備選方案可以相互替代,即備選方案應滿足項目的需求(項目要求的生產(chǎn)規(guī)模和容量)和消耗的性質(zhì)及計算范圍可比、方案的風險水平可比、采用的計算期(滿足項目要求的方案服務壽命)可比;選項C錯誤,工程中,方案間相關型關系的形成主要是由資源限制和項目的不可分割性造成的;選項D錯誤,互補型關系包括嚴格(或?qū)ΨQ)互補和非嚴格互補。比如A、B兩個方案互為存在前提,缺少其中一個,另一個就沒有存在價值,A、B之間就是嚴格互補關系。
↑↑↑點擊獲取更多好題↑↑↑
- · 25咨詢備考!咨詢工程師【咨詢稅務】自測題3道:案例專項訓練!
- · 咨詢工程師【咨詢實務】自測案例題三
- · 咨詢工程師【咨詢實務】自測案例題二
- · 咨詢工程師【咨詢實務】自測案例題一
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題50:工程設計產(chǎn)品
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題49:實施建設工程質(zhì)量管理升級工程
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題48:構建沿江綠色發(fā)展軸
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題47:北京功能定位
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題46:共建原則
- · 咨詢工程師【宏觀經(jīng)濟】自測題45:質(zhì)量強國建設的重點任務






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師