關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)的說法,正確的有什么
2012年咨詢工程師考試《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)》試題多選題第77題
關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)的說法,正確的有( ?。?/p>
A.辨識(shí)和分析危險(xiǎn)、有害因素發(fā)生作用的途徑是安全預(yù)評(píng)估的內(nèi)容之一
B.各類建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)都要按照統(tǒng)一的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)單元的劃分
C.對(duì)同一項(xiàng)目的各個(gè)評(píng)價(jià)單元應(yīng)采用相同的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.安全預(yù)評(píng)價(jià)應(yīng)提出安全技術(shù)和安全管理等對(duì)策措施
E.安全影響的經(jīng)濟(jì)損益分析也是安全預(yù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容之一
【答案】:AD
【建設(shè)工程教育網(wǎng)老師權(quán)威解析】:辨識(shí)和分析危險(xiǎn)、有害因素發(fā)生作用的途徑是安全預(yù)評(píng)估的內(nèi)容之一,所以選項(xiàng)A正確;評(píng)價(jià)單元的劃分應(yīng)考慮安全預(yù)評(píng)價(jià)的特點(diǎn),以自然條件、基本工藝條件、危險(xiǎn)、有害因素分布及狀況便于實(shí)施評(píng)價(jià)的原則進(jìn)行,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)于不同的評(píng)價(jià)單元,可根據(jù)評(píng)價(jià)的需要和單元特征選擇不同的評(píng)價(jià)方法,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;為保障評(píng)價(jià)對(duì)象建成或?qū)嵤┖竽馨踩\(yùn)行,應(yīng)從評(píng)價(jià)對(duì)象的總圖布置、功能分布、工藝流程、設(shè)施、設(shè)備、裝置等方面提出安全技術(shù)對(duì)策措施,從評(píng)價(jià)對(duì)象的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員管理、物料管理、應(yīng)急救援管理等方面提出安全管理對(duì)策措施,從保證評(píng)價(jià)對(duì)象安全運(yùn)行的需要提出其他安全對(duì)策措施,所以選項(xiàng)D正確;安全影響的經(jīng)濟(jì)損益分析不是安全預(yù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容,所以選項(xiàng)E錯(cuò)誤。
答案及解析由網(wǎng)校老師整理而成,據(jù)學(xué)員反映部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載,且出現(xiàn)內(nèi)容錯(cuò)誤,請(qǐng)大家以本網(wǎng)為準(zhǔn)。
若您在咨詢工程師學(xué)習(xí)過程中有任何疑問,歡迎進(jìn)入論壇討論
推薦:
·2012年咨詢工程師項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)試題及答案
·2004年-2010年咨詢工程師執(zhí)業(yè)資格試題及答案





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師