(1)熟悉系統(tǒng):要詳細了解系統(tǒng)狀態(tài)及各種參數(shù),繪出工藝流程圖或布置圖。
(2)調(diào)查事故:收集事故案例,進行事故統(tǒng)計,設想給定系統(tǒng)可能發(fā)生的事故。
(3)確定頂上事件:要分析的對象即為頂上事件。對所調(diào)查的事故進行全面分析,從中找出后果嚴重且較易發(fā)生的事故作為頂上事件。
(4)確定目標值:根據(jù)經(jīng)驗教訓和事故案例,經(jīng)統(tǒng)計分析后,求解事故發(fā)生的概率(頻率),以此作為要控制的事故目標值。
(5)調(diào)查原因事件:調(diào)查與事故有關的所有原因事件和各種因素。
(6)畫出故障樹:從頂上事件起,逐級找出直接原因的事件,直至所要分析的深度,按其邏輯關系,畫出故障樹。
(7)分析:按故障樹結(jié)構(gòu)進行簡化,確定各基本事件的結(jié)構(gòu)重要度。
(8)事故發(fā)生概率:確定所有事故發(fā)生概率,標在故障樹上,并進而求出頂上事件(事故)的發(fā)生概率。
(9)比較:比較分可維修系統(tǒng)和不可維修系統(tǒng)進行討論,前者要進行對比,后者求出頂上事件發(fā)生概率即可。
(10)分析:原則上是上述10個步驟,在分析時可視具體問題靈活掌握,如果故障樹規(guī)模很大,可借助計算機進行。目前我國故障樹分析一般都考慮到第7步進行定性分析為止,也能取得較好效果。
考前模擬題+3套預測題+沖關寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學 私人定制服務!
定制通關班:當期考試結(jié)束后一周關閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。