日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

淺談生態(tài)園林的植物配置

2006-07-24 08:40    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  摘要:生態(tài)已成為社會(huì)的時(shí)尚名詞, 生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科,本文闡述了生態(tài)園林的概念和科學(xué)內(nèi)涵,從生態(tài)學(xué)的角度提出在不同的生態(tài)園林空間中,無論是以植物為主景,或植物與其他園林要素共同構(gòu)成主景,在植物配置上都要注重它的原則,配置方式,藝術(shù)手法,植物種類的選擇, 數(shù)量的確定。以及論述了關(guān)于生態(tài)型造景的類型及產(chǎn)生的效益,并結(jié)合植物景觀設(shè)計(jì)要求, 提出了植物配置時(shí)應(yīng)注意的問題,以及為生態(tài)園林建設(shè)提供幫助。

  關(guān)鍵詞:生態(tài) 園林 植物配置

  1、前言

  人類在利用自然、征服自然、改造自然過程中,創(chuàng)造出了高度的社會(huì)文明,促進(jìn)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。人們?cè)谙硎芷湄S富的物質(zhì)和精神生活的同時(shí),卻不得不面臨全球環(huán)境的變化、人口聚增、資源短缺、環(huán)境污染、自然災(zāi)害等威脅人類生存的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。人們逐步認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境失調(diào)已經(jīng)成為制約城市可持續(xù)發(fā)展的限制因素,人類的生存不僅需要一個(gè)優(yōu)美、舒適的環(huán)境,更需要一個(gè)協(xié)調(diào)穩(wěn)定、具有良性循環(huán)的生態(tài)環(huán)境。生態(tài)園林的產(chǎn)生是城市園林綠化工作最高層次的體現(xiàn),是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人類物質(zhì)和精神文明發(fā)展的必然結(jié)果。

  傳統(tǒng)的園林植物造景是“應(yīng)用喬木、灌木、藤本及草本植物來創(chuàng)造景觀,充分發(fā)揮植物本身形體、線條、色彩等自然美,配置成一幅美麗動(dòng)人的畫面,供人們欣賞”[1].隨著生態(tài)園林的深入和發(fā)展,與及景觀生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的引入,植物景觀的內(nèi)涵也隨著景觀的概念而不斷擴(kuò)展,傳統(tǒng)的植物造景概念、內(nèi)涵等已不在適應(yīng)生態(tài)時(shí)代的需求,通過學(xué)習(xí)我覺得植物配置是植物造景的基本技藝,它不同于純功能性的農(nóng)田防護(hù)林帶或經(jīng)濟(jì)用途的人工林,果園,苗圃以及花圃等等,它的不同就在于藝術(shù)兩個(gè)字。園林植物配置時(shí)應(yīng)包括各植物之間的藝術(shù)配置,也與其它的園林要素相互之間的結(jié)合。充分發(fā)揮它們與功能相結(jié)合的觀賞特性,創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,求得植物與植物之間,植物與環(huán)境之間的最大協(xié)調(diào) [2].

  1.1生態(tài)園林的概念和科學(xué)內(nèi)涵

  生態(tài)園林是繼承和發(fā)展傳統(tǒng)園林的經(jīng)驗(yàn),遵循生態(tài)學(xué)的原理,建設(shè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能、科學(xué)的植物群落,建立人類、動(dòng)物、植物相聯(lián)系的新秩序,達(dá)到生態(tài)美、科學(xué)美、文化美和藝術(shù)美。應(yīng)用系統(tǒng)工程發(fā)展園林,使生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益同步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),為人類創(chuàng)造清潔、優(yōu)美、文明的生態(tài)環(huán)境[3].從我國(guó)生態(tài)園林概念的產(chǎn)生和表述可以看出,生態(tài)園林至少應(yīng)包含三個(gè)方面的內(nèi)涵:一、是具有觀賞性和藝術(shù)美,能夠美化環(huán)境,創(chuàng)造宜人自然景觀,為城市人們提供游覽、休憩的娛樂場(chǎng)所;二是具有改善環(huán)境的生態(tài)作用,通過植物的光合、蒸騰、吸收,調(diào)節(jié)小氣候,防風(fēng)降塵,減輕噪音,吸收并轉(zhuǎn)化環(huán)境中的有害物質(zhì),凈化空氣和水體,維護(hù)生態(tài)環(huán)境;三依靠科學(xué)的配置,建立具備合理的時(shí)間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的人工植物群落,為人們提供一個(gè)賴以生存的生態(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境。

  2、生態(tài)園林的設(shè)計(jì)原則

  2.1、統(tǒng)一的原則:也稱變化與統(tǒng)一或多佯與統(tǒng)一的原則。

  植物景觀設(shè)計(jì)時(shí),樹形、色彩、線條、質(zhì)地及比例都要有一定的差異和變化,顯示多樣性,但又要使它們之間保持一定相似性,引起統(tǒng)一感,這樣既生動(dòng)活潑,又和諧統(tǒng)一?傊兓,整體就會(huì)顯得雜亂無章,甚至我覺得一些局部感到支離破碎,失去美感。過于繁雜的色彩也會(huì)引起心煩意亂,無所適從,但太平鋪直敘,沒有變化,就會(huì)顯得單調(diào)呆板。因此要掌握在統(tǒng)一中求變化,在變化中求統(tǒng)一的原則。

  運(yùn)用重復(fù)的方法最能體現(xiàn)植物景觀的統(tǒng)一感。如:來賓市街道綠帶中行道樹綠帶,用等距離配植同種。同齡喬木樹種,或在喬木下配植同種,同齡花灌木,這種精確的重復(fù)最具統(tǒng)一感。一座城市中樹種規(guī)劃時(shí),分基調(diào)樹種、骨干樹種和一般樹種;{(diào)樹種種類少,但數(shù)量大,形成該城市的基調(diào)及特色,起到統(tǒng)一作用;而一般樹種,則種類多,每種量少,五彩繽紛,起到變化的作用。如:我們那縣城凌云縣盛產(chǎn)各種竹類,在竹園的景觀設(shè)計(jì)中,眾多的竹種均統(tǒng)一在相似的竹葉及竹竿的形狀及線條中,但是叢生竹與散生竹有聚有散;高大的毛竹、或麻竹等與低矮的箐竹配植則高低錯(cuò)落;方竹、佛肚竹則節(jié)間形狀各異;紫竹、金竹、等則色彩多變。這些竹種經(jīng)巧妙配植,就很能說明統(tǒng)一中求變化的原則。

  2.2、調(diào)和的原則:即協(xié)調(diào)和對(duì)比的原則。

  植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)都要注意相互聯(lián)系與配合,體現(xiàn)調(diào)和的原則,使人具有柔和、平靜、舒適和愉悅的美感。找出近似性和一致性,配植在一起才能產(chǎn)生協(xié)調(diào)感。相反地,用差異和變化可產(chǎn)生對(duì)比的效果,具有強(qiáng)烈的刺激感,形成興奮、熱烈和奔放的感受。因此,在植物景觀設(shè)計(jì)中常用對(duì)比的手法來突出主題或引人注目。

  當(dāng)植物與建筑物配植時(shí)要注意體量、重量等比例的協(xié)調(diào)。如百色起義紀(jì)念碑兩側(cè)用高大的雪松與雄偉莊嚴(yán)的陵墓相協(xié)調(diào);南方有些與建筑廊柱相鄰的小庭院中,大多數(shù)都栽植竹類,竹竿與廊柱在線條上極為協(xié)調(diào)。

  2.3、均衡的原則:這是植物配植時(shí)的一種布局方法。

  將體量、質(zhì)地各異的植物種類按均衡的原則配植,景觀就顯得穩(wěn)定、比較順眼一點(diǎn)。如色彩太濃重、體量太龐大、數(shù)量繁多、質(zhì)地粗厚、枝葉茂密的植物種類,那么給人以重的感覺;相反,色彩素淡、體量小巧、數(shù)量減少、質(zhì)地細(xì)柔、枝葉疏朗的植物種類,則給人以輕盈的感覺;根據(jù)周圍環(huán)境,在配植時(shí)有規(guī)則式均衡(對(duì)稱式)和自然式均衡(不對(duì)稱式)。規(guī)則式均衡常用于規(guī)則式建筑及莊嚴(yán)的陵園或雄偉的皇家園林中。自然式均衡常用于花園、公園、植物園、風(fēng)景區(qū)等較自然的環(huán)境中。如:百色市澄碧湖風(fēng)景區(qū)各種花草樹木都有,種類繁多,但在植物配置上很講究,如婉蜒曲折的園路兩旁,路右種植一棵高大的雪松,則鄰近的左側(cè)就植以數(shù)量較多,單株體量較小,成叢的花灌木,以求得均衡。

  2.4、韻律和節(jié)奏的原則:配植中有規(guī)律的變化,就會(huì)產(chǎn)生韻律感。

  我們凌云縣的水源洞洞邊植物配置就是一例。云棲竹徑,兩旁為參天的毛竹林,如相隔50m或100m就種植一棵高大的楓香,則沿洞邊游賞時(shí)就會(huì)感到不那么的單調(diào),人如走在畫中,有一定的韻律感變化。

  3、植物配置方式

  3.1自然式的樹木配置方法,多選樹形或樹體部分美觀或奇特的品種,以不規(guī)則的株行距配置成各種形式。

  3.1.1孤植

  單株樹孤立種植,孤植樹在園林中,一是作為園林中獨(dú)立的庇蔭樹,也作觀賞用。二是單純?yōu)榱藰?gòu)圖藝術(shù)上需要。主要顯示樹木的個(gè)體美,常作為園林空間的主景。常用于大片草坪上、花壇中心、小庭院的一角與山石相互成景之處。

  3.1.2叢植

  一個(gè)樹叢由三五株同種或異種樹木至八九株樹木不等距離的種植在一起成一整體,是園林中普遍應(yīng)用的方式,可用作主景或配景用作背景或隔離措施。配置宜自然,符合藝術(shù)構(gòu)圖規(guī)律,求得既能表現(xiàn)植物的群體美,也能表現(xiàn)樹種的個(gè)體美。

  3.1.3群植

  一兩種喬木為主體,與數(shù)種喬木和灌木搭配,組成較大面積的樹木群體。樹木的數(shù)量較多,以表現(xiàn)群體為主,具有“成林”。

  3.1.4帶植

  林帶組合原則與樹群一樣,以帶狀形式栽種數(shù)量很多的各種喬木、灌木。多應(yīng)用于街道、公路的兩旁。如用作園林景物的背景或隔離措施,一般宜密植,形成樹屏。

  3.2規(guī)則式配植

  3.2.1行植:在規(guī)則式道路、廣場(chǎng)上或圍墻邊沿,呈單行或多行的,株距與行距相等的種植方法,叫作行植。

  3.2.2正方形栽植:按方格網(wǎng)在交叉點(diǎn)種植樹木,株行距相等。

  3.2.3三角形種植:株行距按等邊或等腰三角形排列。

  3.2.4長(zhǎng)方形栽植:正方形栽植的一種變型,其特點(diǎn)為行距大于株距。

  3.2.5環(huán)植:按一定株距把樹木栽為圓環(huán)的一種方式,可有1 個(gè)圓環(huán)、半個(gè)圓環(huán)或多重圓環(huán)。

  3.2.6帶狀種植:用多行樹木種植或帶狀,構(gòu)成防護(hù)林帶。一般采用大喬木與中、小喬木和灌木作帶狀配置。[2]

  4、植物配置的藝術(shù)手法

  4.1 對(duì)比和襯托利用植物不同的形態(tài)特征,運(yùn)用高低、姿態(tài)、葉形葉色、花形花色的對(duì)比手法,表現(xiàn)一定的藝術(shù)構(gòu)思,襯托出美的植物景觀。在樹叢組合時(shí),要特別注意相互間的協(xié)調(diào),不宜將形態(tài)姿色差異很大的樹種組合在一起。運(yùn)用水平與垂直對(duì)比法、體形大小對(duì)比法和色彩與明暗對(duì)比法三種方法比較適合。

  4.2 動(dòng)勢(shì)和均衡各種植物姿態(tài)不同,有的比較規(guī)整,如杜英;有的有一種動(dòng)勢(shì),如松樹。配置時(shí),要講求植物相互之間或植物與環(huán)境中其他要素之間的和諧協(xié)調(diào);同時(shí)還要考慮植物在不同的生長(zhǎng)階段和季節(jié)的變化,不要因此產(chǎn)生不平衡的狀況。

  4.3 起伏和韻律韻律有兩種,一種是“嚴(yán)格韻律”;另一種是“自由韻律”。道路兩旁和狹長(zhǎng)形地帶的植物配置最容易體現(xiàn)出韻律感,但要注意縱向的立體輪廓線和空間變換,做到高低搭配,有起有伏,這樣才產(chǎn)生節(jié)奏韻律感,盡量避免布局呆板。

  4.4 層次和背景為克服景觀的單調(diào),宜以喬木、灌木、花卉、地被植物進(jìn)行多層的配置。不同花色花期的植物相間分層配置,可以使植物景觀豐富多彩。背景樹一般宜高于前景樹,栽植密度宜大,最好形成綠色屏障,色調(diào)加深,或與前景有較大的色調(diào)和色度上的差異,以加強(qiáng)襯托。

  5、植物種類的選擇

  植物具有生命,不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。進(jìn)行植物配置時(shí),要因地制宜,因時(shí)制宜,使植物正常生長(zhǎng),充分發(fā)揮其觀賞特性。

  首先,我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境條件配植的樹種,特別是在經(jīng)濟(jì)和 技術(shù)條件比較薄弱的地區(qū),尤顯重要。以地處亞熱帶地區(qū)為例,最新推薦使用的優(yōu)良落葉樹種,喬木類有無患子、欒樹等。耐寒常綠樹種,喬木類有山杜英等。

  其次,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境條件配植的樹種。例如,杜鵑、茶花、紅花繼木等喜酸性土樹種,適于PH值5.5至6.5含鐵鋁成分較多的土質(zhì)。而黃楊、棕櫚、桃葉珊瑚、夾竹桃、枸杞等喜堿性土樹種,適于PH植7.5至8.5、含鈣質(zhì)較多的土質(zhì);第三,要根據(jù)樹種對(duì)太陽光照的需求強(qiáng)度,合理安排配植的用地及綠化使用場(chǎng)所

  第四,要根據(jù)環(huán)保的要求進(jìn)行配植的樹種。在眾多的樹木之中,有許多不光具有一般綠化、美化環(huán)境的作用,而且還具有防風(fēng)、固沙、防火、殺菌、隔音、吸滯粉塵、阻截有害氣體和抗污染等保護(hù)和改善環(huán)境的作用。因此,在城市園林、綠地、工礦區(qū)、居民區(qū)配置林木時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)各個(gè)地區(qū)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際需要,配置適宜的樹木。例如,在柳州市工業(yè)污染比較大的城市中,在粉塵較多的工廠附近、道路兩旁和人口稠密的居民區(qū),應(yīng)該多配置一些側(cè)柏、檜柏、龍柏,懸鈴木等易于吸帶粉塵的樹木;在排放有害氣體的工業(yè)區(qū)特別是化工區(qū),應(yīng)該盡量多栽植一些能夠吸收或抵抗有害氣體能力較強(qiáng)的樹木,如廣玉蘭、海桐、棕櫚等樹木。

  第五,要根據(jù)綠地性質(zhì)進(jìn)行配置。各街道綠地、庭園綠化中,根據(jù)綠地性質(zhì),規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)選擇適當(dāng)樹種。如設(shè)計(jì)烈士陵園綠化,樹木選擇常綠樹和柏類樹,表示烈士英雄“堅(jiān)強(qiáng)不屈”高尚品德。在幼兒園綠化設(shè)計(jì),選擇低矮和色彩豐富的樹木,紅花繼木、金葉女貞、十大功勞由紅、黃、綠三色組成,帶來活潑氣氛。還要考慮不能選擇有刺、有毒的樹木。如夾竹桃、構(gòu)骨等樹木。

  6、生態(tài)型造景的類型

  生態(tài)型造景是按照生態(tài)園林植物配置的原則,運(yùn)用生態(tài)工程創(chuàng)造各種類型和結(jié)構(gòu)的,能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定共存的復(fù)層混交立體植物群落,恢復(fù)人與自然的和諧,充分發(fā)揮園林綠化的生態(tài)效益、景觀效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其類型有:

  6.1觀賞型人工植物群落

  觀賞型人工植物群落是生態(tài)園林中植物配置的重要類型,多選擇觀賞價(jià)值高、多功能的園林植物,運(yùn)用風(fēng)景美學(xué)原理,經(jīng)科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局,構(gòu)成一個(gè)自然美、藝術(shù)美、社會(huì)美的整體,體現(xiàn)多單元、多層次、多景觀的生態(tài)型。觀賞型植物群落中季相變化應(yīng)用最多,園林工作者在設(shè)計(jì)中應(yīng)講究春花、夏葉、秋實(shí)、冬干,通過對(duì)植物的合理配置,達(dá)到四季有景。

  春暖花開,許多喬灌木、花卉紛紛綻放花蕾。例如:碧桃、迎春、白玉蘭、櫻花、榆葉梅、丁香類、繡線菊類、、蠟梅、牡丹、海棠等,姹紫妍紅地點(diǎn)綴著繽紛的春季。到了夏季,綠蔭片片,樹種不同,葉片色彩有嫩綠、淺綠、黃綠、灰綠、深綠、墨綠等,既給人們帶來陣陣涼爽,又展現(xiàn)出不同的個(gè)性,夏季開花的植物有荷花、合歡、紫薇、木槿、欒樹、等等很多。秋季碩果累累,不僅增添了城市的色彩美,還增添了豐收的喜悅。而冬季對(duì)植物的觀賞焦點(diǎn)可以轉(zhuǎn)移到植物的枝干。如干皮為紅色或紅褐色的紅繼木、馬尾松、山桃、干皮為白色或灰白色的白樺、白皮松,毛白楊、等;干皮為綠色的竹、梧桐;等,而且北方冬天的樹掛也是極精彩的一景。當(dāng)然,常綠樹在冬季仍呈現(xiàn)出生命的綠色,讓人們眼里永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。眾多優(yōu)秀園林植物在不同的環(huán)境中經(jīng)過合理的配置呈現(xiàn)出迷人的景色,讓游人一年四季享受美妙的景觀變化。

  6.2保健型人工植物群落

  利用植物的配置,形成一定的植物生態(tài)結(jié)構(gòu),利用植物有益分泌物質(zhì)和揮發(fā)物質(zhì),達(dá)到增強(qiáng)人們健康,防病治病的目的。在公園、居民區(qū),尤其是醫(yī)院、療養(yǎng)院等醫(yī)療單位,應(yīng)以園林植物的殺菌特性為主要評(píng)價(jià)指標(biāo),結(jié)合植物的吸收CO2、降溫增濕、滯塵以及耐蔭性等測(cè)定指標(biāo),選擇適用于醫(yī)院型綠地的園林植物種類,如具有萜烯的松樹、具有喬柏素的柏樹,具有雪松烯的雪松,香花中的芳香植物等。

  6.3 耐污型人工植物群落

  以園林植物的抗污染特性為主要評(píng)價(jià)指標(biāo),結(jié)合植物的光合作用、蒸騰作用、吸收污染物特性等測(cè)定指標(biāo),進(jìn)行分析,選擇出適于污染區(qū)綠地的園林植物[4].以通風(fēng)較好的復(fù)層結(jié)構(gòu)為主,組成抗性較強(qiáng)的植物群落,有效地改善重污染環(huán)境局部區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境,提高生態(tài)效益,對(duì)人們健康有利。

  例如:柳州市是個(gè)工業(yè)城市污染比較大的城市,適用于種植的植物群落有:污染區(qū)廠房的種植模式設(shè)計(jì)可用:側(cè)柏(或云杉)+ 毛泡桐 (或銀杏、構(gòu)樹、);污染區(qū)廠房與生活區(qū)隔離帶綠化植物種植模式設(shè)計(jì)可用:檜柏 (或側(cè)柏)+毛白楊(或泡桐、構(gòu)樹)也可以種植一些防火隔離的樹種比如:銀杏,冬青、楓香、等等。

  上述幾種種植模式設(shè)計(jì),以抗性強(qiáng)的鄉(xiāng)土樹種為主,結(jié)合抗污性強(qiáng)的新優(yōu)植物,既豐富了植物種類,美化了環(huán)境,又適應(yīng)了粗放管理,適合污染區(qū)大面積綠化養(yǎng)護(hù)管理的需要。

  6.4 知識(shí)型人工植物群落

  在公園、植物園、動(dòng)物園、風(fēng)景名勝區(qū),收集多種植物群落,按分類系統(tǒng),或按種群生態(tài)系統(tǒng)排列種植,建立科普性的人工群落。植物的篩選,不僅著眼于色彩豐富的栽培品種,還應(yīng)將瀕危和稀有的野生植物引入園中,既可豐富景觀,又保存和利用了種質(zhì)資源,激發(fā)人們熱愛自然、探索自然奧秘的興趣和愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。

  6.5 文化性人工植物群落

  特定的文化環(huán)境如歷史遺跡、紀(jì)念性園林、風(fēng)景名勝、宗教寺廟、古典園林等,要求通過各種植物的配置使其具有相應(yīng)的文化環(huán)境氛圍,形成不同種類的文化環(huán)境型人工植物群落,從而使人們產(chǎn)生各種主觀感情與宏觀環(huán)境之間的景觀意識(shí),引起共鳴和聯(lián)想[4].

  不同的植物材料的觀賞特性會(huì)產(chǎn)生不同的景觀效果和環(huán)境氣氛,如常綠的松科和塔型的柏科植物成群種植在一起,給人以莊嚴(yán)、肅穆的氣氛,高低不同的棕櫚與鳳尾絲蘭組合在一起,則給人以熱帶風(fēng)光的感受,開闊的疏林草地,給人以開朗舒適、自由的感覺,高大的水杉、雪松則給人以蓬勃向上的感覺。各種植物不同的配置組合,能形成千變?nèi)f化的景境,給人以豐富多彩的藝術(shù)感受,“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家春燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤!边@是著名詩人白居易對(duì)植物形成春光明媚景色的描述!蔼(dú)作幽簧里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)蕭。深林人不知,明月來相照!边@是著名詩人王維對(duì)植物所形成的對(duì)植物“靜”的感受。

  6.6 生產(chǎn)型人工植物群落

  不同的立地條件下,建設(shè)生產(chǎn)型人工植物群落,發(fā)展具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的喬、灌、花、果、草、藥和苗圃基地,并與環(huán)境協(xié)調(diào),既滿足市場(chǎng)的需要,又增加社會(huì)效益。 例如:植物群落檜柏+銀杏—接骨木+連翹—金銀花+芍藥,以藥用植物為主,盡可能創(chuàng)造景觀變化。連翹春季奪目。金銀花、芍藥等春夏之季競(jìng)相爭(zhēng)研;秋季銀杏渲染片林景色,果實(shí)又可入藥(為名貴中藥材),冬季檜柏蒼翠打破蕭條景象。因此,該植物群落在產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),亦可創(chuàng)造一定的社會(huì)效益,為就近及遠(yuǎn)道市民提供游憩、觀景的場(chǎng)所[5].

  7、生態(tài)園林產(chǎn)生的效益

  7.1 景觀效益

  多層次的植物群落,擴(kuò)大了綠量,提高了透視率,創(chuàng)造了優(yōu)美的林冠線和自然的林緣線,比零星點(diǎn)綴的植物個(gè)體具有更高的觀賞價(jià)值。在不同的環(huán)境條件,不同的地理位置,營(yíng)造多姿多彩的植物群落,能夠最大限度的滿足城市居民對(duì)綠色的渴求,調(diào)和過多的建筑、道路、廣場(chǎng)、橋梁等生硬的人工景觀對(duì)人產(chǎn)生的心理壓抑。園林中的植物群落與山坡、建筑、水體、草坪等搭配及易形成主景,山坡上的植物群落可以襯托地形的變化,使山坡變的郁郁蔥蔥,創(chuàng)作出優(yōu)美的森林景觀;建筑物旁的植物群落對(duì)建筑物起到很好的遮擋和裝飾作用,城市建筑也因掩映于充滿生機(jī)的植物群落而充滿活力;以草坪為背景和基調(diào)營(yíng)造的植物群落能夠豐富草坪的層次和色彩,提高草坪和植物群落的觀賞價(jià)值。

  7.2 生態(tài)效益

  城市綠地改善城市生態(tài)環(huán)境的作用是通過園林植物的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)所產(chǎn)生的生態(tài)效益來實(shí)現(xiàn)的。生態(tài)效益的大小取決于綠量,而綠量的大小則取決于園林植物總?cè)~面積的大小。植物群落增加了單位面積上的植物層次與數(shù)量,所以單位面積上的葉面積指數(shù)高,光合能力增強(qiáng),對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用比單層樹木大,例如喬灌草結(jié)合的群落產(chǎn)生的生態(tài)效益比草坪高4倍。植物群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,穩(wěn)定性強(qiáng),防風(fēng)、防塵、降低噪音、吸收有害氣體也明顯增強(qiáng),因此,在有限的城市綠地中建立盡可能多的植物群落,是改善城市環(huán)境,發(fā)展生態(tài)園林的必由之路[5].

  7.3 社會(huì)效益

  生態(tài)園林的社會(huì)效益,不僅僅是開展各項(xiàng)有益的社會(huì)文體活動(dòng),以吸引游客為主,更重要的是按照生態(tài)園林綠地的觀點(diǎn),把園林辦成人們走向自然的第一課堂,以其獨(dú)特的教育方式,啟示人們應(yīng)與自然和諧共處,尊重自然的客觀規(guī)律。創(chuàng)建知識(shí)型植物群落,激發(fā)人們探索自然的奧秘;組建保健型植物群落,則讓人們同植物和睦相處;生產(chǎn)型植物群落告訴人們綠色植物是生存之本;觀賞植物群落將激發(fā)人們熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)。住宅附近成片的植物群落,有助于消除人們的身心疲勞和精神壓抑,及培養(yǎng)兒童、青少年的公益觀念。通過日常對(duì)自然界的榮枯(生長(zhǎng)、開花、凋謝、季節(jié)變換)和生命活動(dòng)(鳥類、小動(dòng)物等動(dòng)物)的接觸,還可以促進(jìn)孩子們的自覺性、創(chuàng)造力、想象力以及熱愛生活和積極進(jìn)取的精神。人類的生活、生產(chǎn)離不開綠色植物, 人類社會(huì)發(fā)展過程也就是人類認(rèn)識(shí)自然、利用自然、改造自然的過程。所以生態(tài)園林應(yīng)是人類模擬大自然的縮影,園林不單是游憩場(chǎng)所,而應(yīng)是人類得諸自然、還諸自然的一塊人工植物群落。

  7.4 經(jīng)濟(jì)效益

  現(xiàn)在植物的養(yǎng)護(hù)管理手段,浪費(fèi)財(cái)務(wù)、時(shí)間和人力,又會(huì)污染環(huán)境。穩(wěn)定的植物群落具有自我維護(hù)和調(diào)節(jié)能力,可以將樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)橹参餇I(yíng)養(yǎng)的原料,變廢為寶,減少不必要的養(yǎng)護(hù)管理工作。建立陽性與中、陰性,深根與淺根,落葉與常綠,針葉與闊葉等混交類型的植物群落,使不同生態(tài)特性的植物能各得其所,能夠充分利用各種生態(tài)因子,既有利于植物的生長(zhǎng),又可防止病蟲害,例如:松櫟混交可互相抵御松毛蟲,從根本上降低了養(yǎng)管費(fèi)用。另外,園林植物具有多種經(jīng)濟(jì)價(jià)值,園林經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)從目前第三產(chǎn)業(yè)收入向著開發(fā)園林植物自身資源轉(zhuǎn)化[5].

  8、注意問題

  8.1 關(guān)于植物群落

  每一種植物群落應(yīng)有一定的規(guī)模和面積、并具有一定的層次,來表現(xiàn)群落的種類組成,規(guī)范群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),保證群落的發(fā)育和穩(wěn)定狀態(tài),群落中組合不是簡(jiǎn)單的喬、灌、藤本、地被的組合,應(yīng)從自然界或城市原有的,較穩(wěn)定的植物群落中去尋找生長(zhǎng)健康、穩(wěn)定的組合,在此基礎(chǔ)上結(jié)合生態(tài)學(xué)和園林美學(xué)原理建立適合城市生態(tài)系統(tǒng)的人工植物群落。

  8.2 遵從“互惠共生”原理,協(xié)調(diào)植物之間的關(guān)系

  指兩個(gè)物種長(zhǎng)期共同生活在一起,彼此相互依存,雙方獲利[4].例如:蘭科植物、云杉、樺木、雪松、核桃、桑等植物與菌根具有共生關(guān)系;一些植物種的分泌物對(duì)另一些植物的生長(zhǎng)發(fā)育是有利的,如黑接骨木對(duì)云杉根的分布有利,皂莢、白蠟等在一起生長(zhǎng)時(shí),互相都有顯著的促進(jìn)作用; 但另一些植物的分泌物則對(duì)其他植物的生長(zhǎng)不利,如蘋果、松樹與云杉、白樺與松樹等都不宜種在一起;可見在配置植物種類時(shí),也必須考慮到這一因素。

  8.3 植物配置應(yīng)突出地方特色

  由于我們所處的各個(gè)城市規(guī)模都不一樣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不平衡,自然條件、自然資源、歷史文脈、地域文化差異很大,城市綠化應(yīng)因地制宜,實(shí)事求是,我們要結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、人文資源,融合地方文化特色。只有把握歷史文脈,體現(xiàn)地域文化特色,體現(xiàn)地方風(fēng)格才能提高園林綠化的品位。城市中空氣污染、土壤理化性能差等因素不利于園林植物的生長(zhǎng),所以在選擇植物時(shí)應(yīng)以適應(yīng)性較強(qiáng)的鄉(xiāng)土樹種為主,大量的鄉(xiāng)土樹種不僅能較快的產(chǎn)生生態(tài)效益,而且能體現(xiàn)地方特色。

  9、結(jié)論

  總之,通過學(xué)習(xí)我覺得生態(tài)園林的植物配置,都是離不開生態(tài)學(xué)和美學(xué),園林本身就是一門交叉的學(xué)科,涉及許多自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。因此,我們做園林設(shè)計(jì)時(shí)要與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等行業(yè),互相依存、共同發(fā)展。生態(tài)園林不能是綠色植物的堆積,不能是簡(jiǎn)單的返樸歸真,而是各生態(tài)群落在審美基礎(chǔ)上的藝術(shù)配置,是園林藝術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展和提高。因此,我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究中國(guó)園林的精髓,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)園林的藝術(shù)手法,把生態(tài)學(xué)理論與園林景觀藝術(shù)相結(jié)合在一起,創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)協(xié)調(diào)穩(wěn)定、景觀優(yōu)美的游憩地,極大地改善、豐富、調(diào)節(jié)人們的精神生活。

  10、感謝

  本次畢業(yè)論文的撰寫是在蘭玲老師的精心指導(dǎo)下完成的,在此我向她以致最由衷的謝意!飲水思源,在我們畢業(yè)論文圓滿完成的時(shí)刻,我要對(duì)大學(xué)三年來教育過我們知識(shí)的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 蘇雪痕。 植物造景。 北京: 中國(guó)林業(yè)出版社, 1994,7

  [2]過元炯。園林藝術(shù)。北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社, 1996,5(2000.5 重印 )

  [3] 趙世偉, 張佐雙。 園林植物景觀設(shè)計(jì)與營(yíng)造。 北京: 中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001,10

  [4] 王祥榮。 生態(tài)園林與城市環(huán)境保護(hù)。 中國(guó)園林,1998,(2):14-16.

  [5] 陳自新, 蘇雪痕,劉少宗等。 北京城市園林綠化生態(tài)效益的研究。 中國(guó)園林,1998,(5):46-49.

延伸閱讀:生態(tài) 園林 植物
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。