建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文
2008-08-29 13:52 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
簡介:隨著改革開放的發(fā)展,我國以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,因而帶來了大規(guī)模的工程建設(shè)在全國各地展開,工程監(jiān)理已成為一個不可缺少的行業(yè)。請閱讀以下這篇文章!
關(guān)鍵字:工程施工,監(jiān)理人才,培養(yǎng)
一、工程監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展和和需求
隨著改革開放的發(fā)展,我國以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,因而帶來了大規(guī)模的工程建設(shè)在全國各地展開,工程監(jiān)理已成為一個不可缺少的行業(yè)。
重慶直轄以來更帶來了工程建設(shè)的良機(jī),目前我市已注冊的各類工程建設(shè)監(jiān)理公司已達(dá)120多家,從業(yè)人員達(dá)到6000多人,其中中初級人員占70%左右,高級人員占30%左右,而50歲以上的人員占從業(yè)人員的l/3左右。根據(jù)國家發(fā)展要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)將形成更大的發(fā)展規(guī)模,故已有工程監(jiān)理人才已不適應(yīng)其發(fā)展,而現(xiàn)有在崗的老年工程技術(shù)人員也要退出監(jiān)理行業(yè),培養(yǎng)中青年監(jiān)理人才已迫在眉睫。
二、當(dāng)前工程監(jiān)理人員的來源現(xiàn)狀
目前在崗工程監(jiān)理的來源多數(shù)是從施工單位進(jìn)入,另一部分是從勘察設(shè)計(jì)單位和原建設(shè)單位的基建科(處)的人員;從學(xué)歷看有本科、?坪椭袑5取F渎毞Q中有高級工程師(高級經(jīng)濟(jì)師)、工程師(經(jīng)濟(jì)師、技師)、助理工程師、技術(shù)員等。
但從從事工程監(jiān)理的經(jīng)歷看多數(shù)企業(yè)也就是五、六年的歷史。這些人員只是從工程監(jiān)理實(shí)踐中探索,均未正規(guī)訓(xùn)練和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。因此,有組織有計(jì)劃的培養(yǎng)中、青年工程施工監(jiān)理人員已是各監(jiān)理公司發(fā)展的首要任務(wù)。
三、工程施工監(jiān)理的人才素質(zhì)要求
一個工程項(xiàng)目的監(jiān)理,除設(shè)計(jì)監(jiān)理外,大量的工作是工程施工監(jiān)理,也是業(yè)主最關(guān)心的。
除政治道理標(biāo)準(zhǔn)的要求外,本文以工業(yè)與民用建筑工程為標(biāo)準(zhǔn)提出人才技術(shù)知識素質(zhì)應(yīng)具備的基本要求:
。ㄒ唬┮欢ǖ奈幕蛯I(yè)知識
工程施工監(jiān)理人員一般應(yīng)以“工業(yè)與民用建筑專業(yè)”本科生、專科生或中專生為主,他們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間已具有了一定的文化和專業(yè)知識。
。ǘ┚邆涔こ淘O(shè)計(jì)的基本知識
施工監(jiān)理人員監(jiān)理的工程依據(jù)的首要文件是設(shè)計(jì)單位出的經(jīng)審批合格的施工圖,了解其工程結(jié)構(gòu)要求尤為重要。因此,必須具備工程設(shè)計(jì)的施工圖中的設(shè)計(jì)原理、結(jié)構(gòu)計(jì)算、受力狀況等基礎(chǔ)知識,以做好在工程進(jìn)行中重要部位的旁站監(jiān)理。
。ㄈ┚邆湟欢ǖ鼗A(chǔ)和地質(zhì)勘察知識
由于建筑物的自身特點(diǎn),其使用年限少則幾十年多則上百年,因此地基的監(jiān)理尤為重要。而基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的首要依據(jù)是地質(zhì)勘察單位經(jīng)審批后的勘察資料。因此,掌握地質(zhì)勘察和地基基礎(chǔ)等知識是施工監(jiān)理必不可少的要求。
(四)具備一定的建筑工程項(xiàng)目的施工技能
建筑工程從開工到工程竣工驗(yàn)收經(jīng)歷了基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)主體、內(nèi)外裝修、水電安裝、設(shè)備安裝等多個分部工程。涉及面廣,施工監(jiān)理如未親自參與過工程施工,則不會發(fā)現(xiàn)施工單位在施工過程中存在的問題,有時還會出現(xiàn)一些錯誤的指責(zé)。
實(shí)踐證明各個專業(yè)的監(jiān)理工程師、監(jiān)理員只要他們參加過工程項(xiàng)目施工,其監(jiān)理力度與信任度一定會受到業(yè)主和施工單位的歡迎。
。ㄎ澹┚邆鋺(yīng)有的建筑材料知識
一個建筑工程項(xiàng)目使用上千種建筑材料,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,許多新型材料不斷出現(xiàn),因此施工監(jiān)理人員必須從原材料開始把關(guān),其化學(xué)性能、物理性能、防污染、節(jié)能等多方面審查,才能從源頭上保證建筑產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
。┦炀氄莆帐┕を(yàn)收規(guī)范和國家現(xiàn)行規(guī)定的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)
工程施工監(jiān)理主要是“質(zhì)量、進(jìn)度、造價”的控制,而造價一般是由造價師控制,但其根本的要求是以現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),對施工過程的各道工序進(jìn)行監(jiān)理,這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)施工監(jiān)理人員必須熟練掌握才能有效的進(jìn)行監(jiān)理。
。ㄆ撸┦炀氄莆展こ淌┕ぶ械陌踩僮饕(guī)程和文明施工中的基本要求
改革開放以后,特別是近幾年國家對安全生產(chǎn)越來越重視,建設(shè)部已多次發(fā)文,二○○三年十一月二十四日溫家寶總理已批準(zhǔn)下發(fā)的“建設(shè)工程安全生產(chǎn)條例”已經(jīng)執(zhí)行,因此施工監(jiān)理的全過程由于建筑物施工周期長、建筑物較高、施工環(huán)節(jié)多等因素,不安全行為的出現(xiàn)較多,而且我國的建筑工地大量使用農(nóng)民工,使其管理難度加大,施工監(jiān)理就顯得對安全生產(chǎn)更加迫切,要加大力度,特別是對施工設(shè)備、高空施工深井(坑)作業(yè)、施工用電等等要特別加強(qiáng)監(jiān)理,熟練掌握安全操作規(guī)程和文明施工的基本要求就特別重要。
(八)具備一定的社交協(xié)調(diào)能力
工程施工監(jiān)理是代表業(yè)主進(jìn)行施工全過程的管理,必須維護(hù)業(yè)主的利益而又不損害承包單位的合法利益。而監(jiān)理工作具有公正、獨(dú)立、自主的特點(diǎn),因此工程施工中的組織協(xié)調(diào)能力就顯得特別重要。目前,政府的相關(guān)部門對施工過程中的質(zhì)量、安全、環(huán)保等都有監(jiān)督作用,他們的意見往往通過監(jiān)理人員去貫徹落實(shí),這就體現(xiàn)社會協(xié)調(diào)能力的重要了。
四、施工管理人才培養(yǎng)的途徑
人才的培養(yǎng)最為集中的就是進(jìn)專業(yè)對口的學(xué)校學(xué)習(xí),但是目前我國高校開有這個專業(yè)的太少。而對于在崗的中青年監(jiān)理人員來說,長期離崗培訓(xùn)又是不可能的,因此,應(yīng)以在崗短期培訓(xùn)為主,相對集中,才能達(dá)到目的。
。ㄒ唬┐罅﹂_展現(xiàn)場直觀教學(xué)針對中青監(jiān)理人員對施工現(xiàn)場相對了解太少的特點(diǎn),有組織、有計(jì)劃的開展現(xiàn)場直觀教學(xué),特別是施工規(guī)范中的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)加以講解,可以達(dá)到看得清記得牢的目的,重要的是要選擇不同的使用功能、不同結(jié)構(gòu)類型的建筑物,對其中的不同基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)以滿足今后工作的需要。
。ǘ┢刚垖<医淌谟心康牡拈_展專題講座要針對建筑施工中,通常出現(xiàn)的問題,有針對性的開展講座,如:樁基施工、高層建筑混凝土施工、鋼網(wǎng)結(jié)構(gòu)吊裝防水施工,高切坡噴錨支護(hù)等。
。ㄈ┻x擇典型工程項(xiàng)目進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)
重慶市每年都有許多得獎工程項(xiàng)目,要以工程施工監(jiān)理為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行有組織的參觀學(xué)習(xí),這樣從樣板工程中可以學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)和知識。
。ㄋ模┯心康模薪M織的下施工現(xiàn)場參加施工
目前每年都有一些大中專畢業(yè)生分配到監(jiān)理單位,這些有一定基本知識的年輕人缺乏施工的實(shí)踐鍛煉,將他們參加一個單位工程的施工后增長實(shí)際技能,對今后參加工程監(jiān)理是很有幫助的。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。