二級建造師法規(guī)債權,二級建造師考試中涉及考點比較多,記憶起來也比較困難?,F(xiàn)在二級建造師考試備考已經(jīng)開始了,我們要對這些考點。知識點進行梳理。這樣備考,效果才能比較好。今天,建設工程教育網(wǎng)為大家介紹的是二級建造師法規(guī)債權,希望對各位有所幫助。
2019年二級建造師 臨考速成
(1)債的概念債是按照合同約定或依照法律規(guī)定,在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系。
(2)債與物權的區(qū)別:①債與物權的主體不同。債權的權利主體和義務主體都是特定的,是對人權;物權的權利主體是特定的.義務主體則為不特定的,是對世權。
②債與物權的內容不同。債權的實現(xiàn)需要義務主體的積極行為的協(xié)助,是相對權;物權的實現(xiàn)則不需要他人的協(xié)助,是絕對權。
?、蹅c物權的客體不同。債權的客體可以是財、物、行為和智力成果;物權的客體則只能是物。
(3)債的發(fā)生根據(jù)主要有以下幾種:①合同合同是指民事主體之問關于設立、變更和終止民事關系的協(xié)議。合同是引起債權債務關系發(fā)生的最主要、最普遍的根據(jù)。
②侵權行為侵權行為是指行為人不法侵害他人的財產(chǎn)權或人身權的行為。因侵權行為而產(chǎn)生的債.在我國習慣上也稱之為“致人損害之債”。
?、鄄划?shù)美划數(shù)美侵笡]有法律或合同根據(jù).有損于他人而取得的利益。它可能表現(xiàn)為得利人財產(chǎn)的增加,致使他人不應減少的財產(chǎn)減少了;也可能表現(xiàn)為得利人應支付的費用沒有支付·致使他人應當增加的財產(chǎn)沒有增加。不當?shù)美坏┌l(fā)生·不當?shù)美素撚蟹颠€的義務。因而.這是一種債權債務關系。
?、軣o因管理無因管理是指既未受人之托.也不負有法律規(guī)定的義務,而是自覺為他人管理事務的行為。無因管理行為一經(jīng)發(fā)生,便會在管理人和其事務被管理人之間產(chǎn)生債權債務關系,其事務被管理者負有賠償管理者在管理過程中所支付的合理的費用及直接損失的義務。遺贈、扶養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)埋藏物等.也是債的發(fā)生根據(jù)。
(4)債的消滅債因一定的法律事實的出現(xiàn)而使既存的債權債務關系在客觀上不復存在,叫做債的消滅。債因以下事實而消滅。
①債因履行而消滅
?、趥虻咒N而消滅
③債因提存而消滅
?、軅蚧焱麥?/P>
⑤債因免除而?肖滅
?、迋虍斒氯怂劳龆獬?/P>
相關推薦:






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師