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2015-04-17 10:34 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
1、工程質(zhì)量統(tǒng)計分析方法有:分層法,因果分析圖法,排列圖法,直方圖法。
2、分層法的基本思想是準(zhǔn)確有效地找出問題及原因。
3、使用因果分析圖法(魚刺圖)時,應(yīng)注意:①一個質(zhì)特性或一個質(zhì)量問題使用一張圖分析;②通常采用QC補組活動的形成進行;③廣泛聽取意見;④分析時層層深入,引出所有可能的原因;⑤在充分分析的基礎(chǔ)上選擇最主要原因。
4、排列圖中:累計頻率0-80%為A類問題,80-90%的問題為B問題。90-100%的問題為C類問題,其中A類問題重點管理,B類問題次重點管理,C類問題按照常規(guī)適當(dāng)加強管理。
5、直方圖的主要用途:①整理統(tǒng)計數(shù)據(jù),了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特性,從中掌握質(zhì)量能力狀態(tài);②觀察分析生產(chǎn)過程質(zhì)量是否處于正常和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平是否保持在公差允許范圍內(nèi)。
6、常見的異常直方圖有:折齒型,陡坡型,孤島型,雙峰型,峭壁型。
7、質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限,易出現(xiàn)不合格,在管理上必須提高總體能力。
8、質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布充滿上下限,質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài),易出現(xiàn)不合格,必須分析原因,采取措施。
9、質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布居中且邊界與上下限較大距離,說明質(zhì)量能力偏大,不經(jīng)濟。
10、質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布超出上下限,說明生產(chǎn)過程存在質(zhì)量不合格,需要分析原因,采取措施糾偏。
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