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2015-01-22 14:52 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
模糊數(shù)學(xué)就是利用用數(shù)學(xué)方法來(lái)處理模糊性現(xiàn)象的一門(mén)學(xué)科,模糊性主要指的是事物的不確定性,這種模糊性從根本上來(lái)說(shuō)是由于客觀事物在差異之間存在著不確定性。
模糊數(shù)學(xué)是一門(mén)新興的數(shù)學(xué)學(xué)科,理論體系非常嚴(yán)格,在具體的事務(wù)分析中常常用模糊數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決許多不確定的問(wèn)題。
模糊綜合評(píng)價(jià)方法就是利用模糊數(shù)學(xué)的理論對(duì)由多種因素影響的事物或現(xiàn)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的方法,這種評(píng)價(jià)方法需要建立在模糊集的基礎(chǔ)上,并且可以同時(shí)滿足多因素、多等級(jí)的具體評(píng)價(jià)要求。
隨著風(fēng)險(xiǎn)管理理論的進(jìn)一步研究和豐富,也常常在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的過(guò)程中引入層次分析法,這主要是由于層次分析法可以全面考慮多因素和多層次的需要。但是在實(shí)際的分析中也存在很多的障礙,比如因?yàn)橐恍┗A(chǔ)工作并不到位,在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的時(shí)候找不到可以參考借鑒的歷史數(shù)據(jù),對(duì)權(quán)重的設(shè)定具有很強(qiáng)的主觀性,于是不同的問(wèn)卷調(diào)查者在主觀上都會(huì)存在很大的差異,最終影響了客觀事物評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。因此,通常會(huì)將模糊綜合評(píng)價(jià)的方法應(yīng)用于層次分析法中權(quán)重的確定上面,這也是一種很好的主客觀相結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法,利用這種方法對(duì)橋梁施工階段中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)也很具科學(xué)性。
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