2010-10-11 15:48 來源于網(wǎng)絡(luò) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
1 園林規(guī)劃設(shè)計的步驟:
。1)接受設(shè)計任務(wù)書、現(xiàn)場實地踏勘,同時收集相關(guān)基礎(chǔ)資料;(2)提交初步規(guī)劃文本,提出總體構(gòu)思及規(guī)劃目標(biāo);以供業(yè)主認(rèn)可(3)編制詳細(xì)規(guī)劃并召開評審會。由業(yè)主組織的專家評審組,集中時間,進(jìn)行評審(論證)會,根據(jù)專家評審組意見,落實調(diào)整和修改工作。(4)進(jìn)行擴(kuò)初設(shè)計并提交工程概算書;(5)基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計;(6)施工圖預(yù)算編制和施工圖的交底;(7)設(shè)計師的施工配合。
2 園林規(guī)劃設(shè)計需要論證的內(nèi)容
。1)園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能。無論是公園游園,風(fēng)景名勝區(qū),居住區(qū),城市廣場和道路,廠礦企業(yè)和機(jī)關(guān)單位及校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計;還是象世博園等大型專類園的規(guī)劃設(shè)計。應(yīng)根據(jù)其服務(wù)對象不同,明確功能和主題。
(2)提高園林作品的藝術(shù)品味。高品味的園林工程是一幅美麗的立體圖畫,不僅要有點線面的合理運用,還要有四季特色的變化,它是各種園林要素的藝術(shù)組合,是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn),使人在其中有融于大自然之感,有較高的藝術(shù)水平。
。3)應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵。將自然與歷史文化緊密聯(lián)系,是園林造景應(yīng)注意的,能否畫龍點睛,使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào),并符合人們的審美情操及心理要求,要經(jīng)充分論證才有說服力,被人們所接受,景點宜恰到好處,忌貪多、太雜。
。4)對園林綠化的各項指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真計算。包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合,避免盲目追求草坪的現(xiàn)象,使草坪與樹林相得益彰。
。5)樹種選擇的論證。實踐證明,以什么樹作主體,配置什么樹都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性,觀花、果、葉的樹如何映樹,病蟲害的交叉性,同種樹的連片與分隔的統(tǒng)一,病蟲害防治的難易程度,耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。
。6)科學(xué)估算園林工程的建設(shè)成本及管理維護(hù)費用。不同設(shè)計方案的園林工程,建設(shè)成本和維護(hù)管理費用不盡相同,很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計,由于建設(shè)成本和建成后維護(hù)管理費用超過單位經(jīng)濟(jì)實力,只有低水平維護(hù),最后觀賞效果不理想,很多應(yīng)有的功能喪失,有的草坪被雜草擠占.應(yīng)正確把握建筑,鋪裝,水體,綠地等要素的比例,嚴(yán)格控制建設(shè)成本,我們近幾年的經(jīng)驗是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點,也積極探索大眾化、低成本、低維護(hù)費的綠化方法,并不斷推廣,得到了較好的效果。所以在設(shè)計時對植物根據(jù)性狀的合理選用,論證其管理費用高低,有利于綠化單位更好地達(dá)到綠化效果。
3 我國園林的發(fā)展方向
對于處于起步階段的中國現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計,鮮明的視覺形象、良好的綠化環(huán)境、足夠的活動場地,這是基本的出發(fā)點,隨著景觀環(huán)境建設(shè)的發(fā)展,僅僅滿足這3方面,肯定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但這畢竟是遠(yuǎn)期景觀建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ),對于未來景觀建設(shè)的騰飛將起到重要的作用。正是基于景觀規(guī)劃設(shè)計實踐的三元,在眾說紛紜的各類景觀規(guī)劃設(shè)計流派中,3種新生流派正在脫穎而出:(1)與環(huán)境藝術(shù)的結(jié)合:重在視覺景觀形象的大眾景觀環(huán)境藝術(shù)流派;(2)與城市規(guī)劃和城市設(shè)計結(jié)合的城市景觀生態(tài)流派:以大地景觀為標(biāo)志的區(qū)域景觀、環(huán)境規(guī)劃;以視覺景觀為導(dǎo)向的城市設(shè)計,以環(huán)境生態(tài)為導(dǎo)向的城市設(shè)計;(3)與旅游策劃規(guī)劃的結(jié)合:重在大眾行為心理景觀策劃的景觀游憩流派。這3種流派代表著現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向。
4 建議
。1)園林設(shè)計上植物多樣性與適應(yīng)性同時并重。這幾年,城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新,盲目引進(jìn)外來樹種。為求好心切引進(jìn)新品種不是不可以,但如果忽視了苗木的適應(yīng)性,則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的,而且會帶來意想不到的損失。
。2)完善園林設(shè)計法規(guī)。首先是對于《建設(shè)工程勘查設(shè)計管理條例》(2000)有關(guān)條文的修改,如第二章資質(zhì)資格的管理等等。
其次是一系列園林設(shè)計法規(guī)的建立,如注冊園林師簽字制度、注冊園林師條例、設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)、工作量范圍標(biāo)準(zhǔn)、后期跟蹤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、園林設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)合同、園林師事務(wù)所設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)等等。
。3)實施專業(yè)教育的大調(diào)整,培養(yǎng)適合新時代的園林規(guī)劃與設(shè)計工作者。
首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使中國風(fēng)景園林學(xué)科具有持續(xù)發(fā)展的生命力,其專業(yè)教育需要有3個層次:①面向?qū)W科:為長遠(yuǎn)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才;②面向社會:為國家園林管理和規(guī)劃設(shè)計建設(shè)部門培養(yǎng)的大學(xué)本科、碩士人才;③面向中國數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風(fēng)景園林建設(shè)市場:為各類規(guī)劃設(shè)計院所、園林工程公司培養(yǎng)?啤⒈究、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。一方面,要考慮引入環(huán)境藝術(shù)、旅游策劃的專業(yè)課程;同時,還要引入建筑學(xué)科、地理學(xué)科、計算機(jī)與信息學(xué)科、社會人文學(xué)科等專業(yè)知識。這是以課程設(shè)置為實質(zhì)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。
。4)規(guī)劃設(shè)計人才的知識結(jié)構(gòu)有待完善。
現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計人才有來自城市規(guī)劃專業(yè)院系的;也有藝術(shù)院系的,有建筑院系的,還有農(nóng)林院系,來自不同院系的人才都各有各的特長,同時也存在各自的不足,由此,根據(jù)目前的專業(yè)狀況,應(yīng)該有一個合作互補(bǔ)的專業(yè)團(tuán)隊。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。