（4）案例記憶法

　　記住一道案例題中的知識(shí)點(diǎn)的方法被稱(chēng)為案例記憶法。這里的案例題不僅僅是考試用書(shū)里的案例題，還指考試中的案例題，剛才提到過(guò)，截至目前，全國(guó)已舉行過(guò)5次統(tǒng)一考試，其中歷次建筑工程管理與實(shí)務(wù)具有重要參考價(jià)值，非常有必要對(duì)這些進(jìn)行認(rèn)真分析，選擇其中經(jīng)典的案例題，將其完全地記入腦海中，這樣做的好處是不僅記住了知識(shí)點(diǎn)，更重要的是當(dāng)類(lèi)似題型再次出現(xiàn)在考試卷上的時(shí)候（有這種可能），別人或許會(huì)手忙腳亂，而我們則是閑庭信步，從容應(yīng)答。根據(jù)對(duì)歷次試卷分析，類(lèi)似題型再次出現(xiàn)的情況完全有肯能，即使不出現(xiàn)類(lèi)似題型，那么記住的知識(shí)點(diǎn)仍然有活學(xué)活用的可能，更重要的是記住了經(jīng)典案例題的答案，對(duì)熟記答案規(guī)則是有很大的幫助。當(dāng)然還有其他的一些有益的方面也會(huì)潛移默化?？傊咐}記憶法是一種特別適合本門(mén)課程的學(xué)習(xí)方法。

　?。?）框架記憶法

　　就是將其考試用書(shū)的章節(jié)目錄與對(duì)應(yīng)的重要內(nèi)容匯總成一個(gè)框架知識(shí)體系進(jìn)行綜合的，概括性的記憶。

　?。?）層次記憶法

　　就是將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系展開(kāi)成幾個(gè)層次，以便于深入學(xué)習(xí)和深刻記憶的一種方法。當(dāng)然該方法的局限性在于僅適合有邏輯關(guān)系的知識(shí)體系。

　　（7）歸納記憶法

　　就是將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，總結(jié)的一種方法。

　　3.學(xué)習(xí)本門(mén)課程的總原則（總綱領(lǐng)）。

　　以教材為根本（金書(shū)銀書(shū)不如手中的考試用書(shū)）

　　視案例為重點(diǎn)及作導(dǎo)向（試卷案例題占總分160分中的120分，及格線(xiàn)通常為96分，案例題是決定成敗的關(guān)鍵）

　　用時(shí)間作保障，把方法記心上，復(fù)習(xí)要圍繞考試這個(gè)中心，是指揮棒。

　　教材是基礎(chǔ)、案例是重點(diǎn)、是導(dǎo)向、時(shí)間是保障、方法記心上、證書(shū)到手上。

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