這兩年備考一級造價師的學習感受
| 備考之路 | 第一年備考 | 第二年增項 | 學習感受 | 對網(wǎng)校的評價 |
學習也是有一定的方法技巧的,以下就是一位備考一造考生的學習經(jīng)驗,讀完之后或許可以讓大家的備考之路更加順利,也希望大家在追求自己目標的路上能堅定地走下去。
(一)學習,貴在堅持
在正保建設工程教育網(wǎng)學習兩年時間里從一窮二白到即將手握三證可謂收獲頗豐。學習貴在堅持,守住恒心。當你有時間玩游戲忙著上段位時為什么不學習呢?當你有時間刷著短視頻笑靨如花時為什么不學習呢?當你有時間吃著酒肉忙著推杯換盞時為什么不學習呢?
那么回到原點,我們?yōu)槭裁匆獙W習?備考造價師的考生們恐怕各有不同的理由。我們?yōu)榱思有?為了升職;為了兼職;為了豐富知識;為了不再是小白;為了不再被領導輕視;為了……難道我們不都是不甘于現(xiàn)狀,想要更好的將來么?那么,就為了自己拼盡全力學習并且堅持下去。業(yè)精于勤而荒于嬉!
通過其他學員分享的身邊案例了解到,有寶媽晚上照顧大小寶,凌晨5點到單位學習;有爸爸夜夜學至凌晨靠喝可樂提神,最后閨女取小名“可樂”;有被周遭人嘲笑不懂造價,努力學習只為一雪前恥……
已婚或已婚育有低齡子女的考生恐怕是造價師考生的中堅群體。那么這樣設想,現(xiàn)在冒雨奔跑的你或許是身邊的他(她)眼中的英雄呢?
(二)學習,講究方法
好的學習方法方可助力事半功倍,個人比較推崇網(wǎng)校徐云博老師在導學部分總結的學習箴言,具體如下:
“找重點、查規(guī)律、講道理、知常識、不死記。
題目在精,不在多。不搞題海戰(zhàn)術。
重在理解,堅決不要死記硬背!”
學習當善于歸納總結
學習過程中再好的老師恐怕也無法保證學員聽過就會,尚需自己將知識點理解、消化、總結。對于難以記憶的知識點,應當在課后根據(jù)老師的講解進行適當?shù)臍w納總結。
比如《管理》科目“第三章 工程項目管理”第三小節(jié)有關工程項目年度計劃表格部分的知識點,“年度計劃項目表”、“年度竣工投產(chǎn)交付使用計劃表”、“年度建設資金平衡表”、“年度設備平衡表”這四張表格名稱恐怕不容易。那么每張表各取2個關鍵字,按照“計劃交付資金設備”不就記住了嘛。這不就是“不死記”么。
徐云博老師總結的學習箴言我個人覺得很巧妙,寥寥數(shù)語道盡了我們備考應采取的學習方法。
(三)學習,選擇良師
當我們具備前述內(nèi)在因素后,還有重要的外部因素影響我們學習呢。我想選擇良師很關鍵。如果基礎相對薄弱,那么盡量選擇一位適合自己的老師,至少能保證可以能讓你把知識點弄懂搞通。
在我的造價師備考過程中,分別學習了達江、李娜、朱萬富、王英、陳江潮、李毅佳等六位老師的課程并成功通關。這些老師中較為推崇達江、李娜、李毅佳、王英四位老師。
學習過程中可以聽聽達江老師講講他那不靠譜的小舅子,向李娜老師學習下如何做醬牛肉,聽聽李毅佳老師講述有水有肉的土如何個壞法,看看王英老師如何將《案例分析》撥云見月。
我想上述大抵為我兩年通關安裝、土建造價師的竅門所在吧,權當做個小分享。
| 備考之路 | 第一年備考 | 第二年增項 | 學習感受 | 對網(wǎng)校的評價 |
- · 【陳江潮老師】2026年一級造價工程師安裝案例零基礎預習新課開通!
- · 【李志成老師】2026年一級造價師安裝計量零基礎預習新課開通!
- · 【王英老師】2026年一級造價師土建案例零基礎預習新課開通!
- · 【達江老師】2026年一級造價師造價管理零基礎預習新課開通!
- · 孫琦老師一級造價師《土建案例》免費試聽更新!
- · 【9月??肌?025年全國一級造價師“9月萬人模考”來襲!
- · 李娜老師2025年一級造價師《工程計價》習題強化新課開通!
- · 王英老師2025年一級造價師《安裝案例》習題強化新課開通!先來試聽
- · 王英老師2025年一級造價師《土建案例》習題強化新課開通!先來試聽
- · 孫琦老師2025年一級造價師《土建計量》習題強化新課開通!先來試聽







![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師