建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 備考經(jīng)驗(yàn) > 正文
2015-01-08 11:14 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
2015年招標(biāo)師考試提前6個(gè)月,備考時(shí)間嚴(yán)重縮水,那么如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn),最大限度地提高考試成績(jī),是考生們最為關(guān)心的話題。我是2014年考生,通過(guò)了四門考試,成績(jī)分別為<<招標(biāo)采購(gòu)法律法規(guī)與政策>>78分、<<招標(biāo)采購(gòu)專業(yè)實(shí)務(wù)>>70分、<<招標(biāo)采購(gòu)案例分析>>73分、<<項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購(gòu)>>79分。下面是我的一些心得與體會(huì),希望能對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)考試有所幫助。
全面研讀教材大家往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好,甚至把全部希望寄托在輔導(dǎo)老師考前的押題之上,這種心情可以理解,但經(jīng)驗(yàn)表明,要想順利通過(guò)考試,不能放松對(duì)教材的全面研讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的,指定教材闡述了大量的基本問(wèn)題,從教材第一頁(yè)到最后一頁(yè),每個(gè)部分都有可能考到。大家只有充分準(zhǔn)備,在考試時(shí)才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。
研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入,考友們宜早做安排。很多人在學(xué)習(xí)上喜歡先松后緊,一開(kāi)始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張。每年臨考之時(shí)都有一些學(xué)生遺憾地抱怨,再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過(guò)關(guān),與其考前后悔,不如笨鳥先飛。招標(biāo)師在線的老師們經(jīng)常告訴我們教材讀的遍數(shù)再多也不為過(guò),“書讀百遍,其義自現(xiàn)”就是這個(gè)道理。
知識(shí)框架要構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙,無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的朋友單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,也很容易張冠李戴。我在招標(biāo)師在線學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里,總是在聽(tīng)課完之后閉上眼睛構(gòu)建一下當(dāng)天所學(xué)課程的框架,這樣長(zhǎng)此以往,整本教材的框架也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建起來(lái)的。
考試必備心態(tài)我們應(yīng)該保持一種勞逸結(jié)合,放下包袱、輕松備考的心態(tài)來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的安排要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣,每天安排一定的時(shí)間鍛煉身體,放松自己,選擇一些適合自己的運(yùn)動(dòng)方式,不僅可以愉悅身心,而且可以增強(qiáng)體質(zhì),有助我們保持一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)積極迎考。要對(duì)自己的復(fù)習(xí)有信心,勝利屬于有充分準(zhǔn)備的人,不要給自己施加太大的壓力。在考試期間要拋開(kāi)一切雜念,考完一門后就不用去想其結(jié)果,而是調(diào)整心情考慮如何應(yīng)對(duì)下一門,直到考試科目全部結(jié)束。如果能做到如此,堅(jiān)持到最后,相信會(huì)得到一個(gè)滿意的結(jié)果。
從某種意義上講,對(duì)所有參加考試的人來(lái)說(shuō),就是在與時(shí)間做斗爭(zhēng),很多考生可能是邊工作邊學(xué)習(xí)的,時(shí)間成了稀缺的資源,有的時(shí)候不是因課程困難而通不過(guò)考試,往往是因?yàn)闀r(shí)間不夠,才名落孫山,這是最讓人懊惱的,因?yàn)檫@樣只能來(lái)年再考,就會(huì)耽誤更多的時(shí)間。所以大家一定要提高學(xué)習(xí)效率,占領(lǐng)時(shí)間上的優(yōu)勢(shì),贏在起跑線上!
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。