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2015-04-13 11:45 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
人們無(wú)須有意識(shí)的思考就可以認(rèn)知構(gòu)形,但卻不知如何描述它。這種構(gòu)形的無(wú)意識(shí)性不僅局限于建筑學(xué),“似乎貫穿于所有使用法則系統(tǒng),并以社會(huì)的方式來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的領(lǐng)域”。例如,語(yǔ)言的概念可以區(qū)分為兩種:一種是我們思考著的字詞及其表達(dá)的對(duì)象,另一種是我們思考所運(yùn)用的句法和語(yǔ)義規(guī)則,后者來(lái)支配如何讓字詞的配置產(chǎn)生意義。我們思考著的字詞就像事物本身,是有意識(shí)層面的。而我們思考所運(yùn)用的隱藏結(jié)構(gòu),則具有構(gòu)形法則的本性,它告訴我們事物是如何組織起來(lái)的,是下意識(shí)層面的。(Hillier,1996,40)
傳統(tǒng)村落通過(guò)構(gòu)形來(lái)傳遞文化和社會(huì)本性,就是通過(guò)無(wú)意識(shí)的方式來(lái)完成的。這是文化的自為,是對(duì)文化的空間和實(shí)體形態(tài)的復(fù)制,而并未有意識(shí)地理解建成環(huán)境的文化關(guān)系。“只有當(dāng)形體和空間的構(gòu)形不是當(dāng)作無(wú)意識(shí)的規(guī)則來(lái)遵循,而是提升到有意識(shí)思考的層面,并借此成為創(chuàng)造性關(guān)注對(duì)象的一部分時(shí),建筑學(xué)才開(kāi)始建立。”(Hillier,1996,45)
希列爾指出,建筑學(xué)理論存在的最普遍的錯(cuò)誤傾向就是“重規(guī)范,而輕分析”。很明顯,在尋求指導(dǎo)設(shè)計(jì)之前,我們應(yīng)該首先理解建筑。因此希列爾提出,建筑學(xué)理論要尋求創(chuàng)造一種技術(shù),以幫助系統(tǒng)論述本難以言說(shuō)的空間形態(tài)的構(gòu)形。這種對(duì)構(gòu)形的表述是建筑學(xué)理論的前提和基礎(chǔ),也是空間句法的重要貢獻(xiàn)和在操作層面的核心內(nèi)容。
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