怎樣展開設(shè)計？怎樣又快又好地進行設(shè)計？這是應(yīng)試者共同關(guān)心的問題。在現(xiàn)實中，不同的應(yīng)試者面對同樣的試卷，為什么有人方案很快上路，設(shè)計效率高，設(shè)計質(zhì)量好；而有些人方案搖擺不定，設(shè)計質(zhì)量粗糙？這有各方面的原因，但其中之一就是各人的解題方法不同，導(dǎo)致了設(shè)計過程和設(shè)計結(jié)果大相徑庭。那么怎樣運用正確的解題方法呢？

　　一、按正常的設(shè)計程序解題

　　從設(shè)計進程的規(guī)律來看，設(shè)計過程要經(jīng)歷環(huán)境設(shè)計——群體設(shè)計——單體設(shè)計——細(xì)部設(shè)計的遞進發(fā)展。前一環(huán)節(jié)往往是后一環(huán)節(jié)的設(shè)計依據(jù)和基礎(chǔ)，而后一環(huán)節(jié)常常又反作用于前一環(huán)節(jié)。因此，設(shè)計一開始一方面不應(yīng)馬上就陷入對單體建筑設(shè)計細(xì)節(jié)的考慮，而應(yīng)從環(huán)境設(shè)計人手，妥善、周全地做好總平面規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上所確定的圖底關(guān)系才能成為單體建筑設(shè)計的依據(jù)。另一方面在進行總平面規(guī)劃考慮時，也不能只考慮外部條件因素，

　　還要看建筑內(nèi)部條件對總平面規(guī)劃的制約。正如下棋一樣，不能只顧眼前這一著棋，而應(yīng)看到下幾步棋，才能在棋盤上掌握主動。建筑方案設(shè)計也一樣，要從全局著手，綜合考慮各種設(shè)計因素。在每一個設(shè)計階段抓住各自主要設(shè)計矛盾進行有目標(biāo)的解題。當(dāng)然，這種建筑方案設(shè)計的解題不同于數(shù)學(xué)解題，后者有標(biāo)準(zhǔn)答案，而前者沒有惟一答案。況且解決建筑方案設(shè)計的問題，其過程是動態(tài)的，前一設(shè)計階段所獲得的階段性成果還要受后續(xù)過程的檢驗或修正。建筑方案設(shè)計正是在不斷解決設(shè)計矛盾的發(fā)展中，逐漸使設(shè)計問題明朗化，使設(shè)計矛盾逐個得到解決，直至使建筑設(shè)計方案達到最終目標(biāo)。

　　二、同步進行思維

　　建筑設(shè)計實質(zhì)上是一個不斷解決設(shè)計矛盾的過程，矛盾的自身發(fā)展規(guī)律決定了建筑設(shè)計過程所面臨的諸多設(shè)計問題總是相互交織在一起。它們互為依存、互相轉(zhuǎn)化，前一階段的設(shè)計矛盾解決了，后一階段的設(shè)計問題又上升為主要矛盾。因此，建筑方案設(shè)計對問題的考慮就不能孤立地看待問題，應(yīng)避免形而上學(xué)的一點論。正確的解題思維應(yīng)是用聯(lián)系起來的觀點處理設(shè)計過程所面臨的所有問題，也即應(yīng)采取辯證法的兩點論。

　　從建筑設(shè)計過程的實際操作中也可以看出，建筑設(shè)計的各個階段所面臨的設(shè)計問題、解決問題的方法都有所不同。但是，不同階段設(shè)計矛盾的相互滲透、相互影響，決定了設(shè)計階段又是模糊的。正因為如此，思考前一階段的設(shè)計問題必定要涉及到后一階段設(shè)計工作的若干內(nèi)容。而前一階段設(shè)計成果也只有在后一階段的研究過程中加以驗證和完善。因此，設(shè)計階段的模糊性就決定了思維方式的同步特征。

　　那么，在設(shè)計進程中如何進行同步思維呢·同步思維體現(xiàn)在三大環(huán)節(jié)上。

　　1.環(huán)境設(shè)計與單體設(shè)計同步思維

　　任何一個建筑設(shè)計都是從環(huán)境設(shè)計人手的，但是環(huán)境設(shè)計與單體設(shè)計又是互為因果、緊密關(guān)聯(lián)的。這就是說，當(dāng)我們進行環(huán)境設(shè)計的思考時，既要注意到外部若干現(xiàn)狀條件對環(huán)境設(shè)計的限定，又要預(yù)想到單體建筑若干要求對環(huán)境條件的規(guī)定。從設(shè)計操作現(xiàn)象看，我們是在研究環(huán)境設(shè)計中的問題，但頭腦里也在不停地思考單體建筑的要求。只有在這種同步思維中互相及時調(diào)整關(guān)系，才能使環(huán)境設(shè)計成為有目標(biāo)的設(shè)計，使單體設(shè)計成為有限定條件的設(shè)計。

　　當(dāng)設(shè)計進程一旦進入單體建筑設(shè)計階段，我們又不能忘記在環(huán)境設(shè)計中所取得的設(shè)計成果。因為，這些成果一方面是作為單體建筑設(shè)計的外部條件而起限定作用，忽視了它就會使單體建筑設(shè)計成為沒有約束的設(shè)計；另一方面，又是形成單體建筑設(shè)計具有特色和個性靈感的源泉之一。因此，同步思維的方法從設(shè)計一開始就應(yīng)成為指導(dǎo)正確設(shè)計的方法。

　　2.各層平面設(shè)計同步思維

　　根據(jù)該科目考試只畫平面圖的要求，我們只需對建筑平面設(shè)計進行重點考慮。但這種考慮應(yīng)是對各層平面同步進行思考的過程。因為有些設(shè)計因素必須幾層同時進行考慮，諸如垂直交通體系的定位，衛(wèi)生間系統(tǒng)的配置等，上、下層必須同步進行設(shè)計。